一、看拼音，寫詞語(yǔ)。（4分）

　　二、選擇下列帶點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

　　三、解釋下列帶點(diǎn)字詞的意思。（4分）

　　四、改正錯(cuò)別字。（4分）

　　張寇李戴（ ） 神計(jì)妙算（ ）

　　憤發(fā)圖強(qiáng)（ ） 氣勢(shì)兇兇（ ）

　　飽經(jīng)風(fēng)箱（ ） 豐功偉跡（ ）

　　金碧輝皇（ ） 一涌而入（ ）

　　五、找出下列句子中意思含糊不清的地方，把正確的句子寫在下面的橫線上。（8分）

　　1．這種花花綠綠的紅傘真漂亮。

　　_________________________________________________

　　2．張老師今天可能一定會(huì)找我的。

　　__________________________________________________

　　3．凜冽的寒風(fēng)幾乎把我的手全凍僵了。

　　___________________________________________________

　　4．李雪和魏琦走在放學(xué)路上，忽然，她發(fā)現(xiàn)了一只錢包。

　　____________________________________________________

　　六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，將前后兩個(gè)分句連接起來(lái)。（4分）

　　1．只要……就 只有……才

　　(1)跳繩是一項(xiàng)較為簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，（ ）努力訓(xùn)練，（ ）能跳得好。

　　(2)（ ）刻苦學(xué)習(xí)，（ ）能掌握好科學(xué)文化知識(shí)。

　　2．雖然……但是 即使……也

　　(1)（ ）這樣做困難再大，我（ ）做到底。

　　(2)在這次期中考試中，（ ）王明取得了優(yōu)異的成績(jī)，（ ）他絲毫沒(méi)有放松對(duì)自己的要求。

　　七、仿照例句，造句。（3分）

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容填充。（12分）

　　1．《跳水》一課主要敘述了_________________________ _________________________。在這個(gè)故事中，主要人物是_________，課文贊揚(yáng)了他______________________的品質(zhì)。

　　2．“草船借箭”這個(gè)故事的起因是___________，結(jié)果是___________。諸葛亮的神機(jī)妙算在這個(gè)故事中主要表現(xiàn)在_______、____________和_________________三方面。他明知周瑜是設(shè)計(jì)陷害自己，卻毅然立下軍令狀，是因?yàn)開(kāi)_____________________。

　　3．“哈哈，還是我的記性好！”這句話的意思是__________。

　　4．“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。”這兩句詩(shī)選自_________，它的作者是_________。這兩句詩(shī)的意思是______________，表達(dá)了作者的______________思想感情。

　　九、閱讀課文片斷，完成練習(xí)。（7分）

　　十、閱讀文章，完成練習(xí)。（21分）

　　書

　　1 放了學(xué)，第一件事就是往書店里跑——那是我的習(xí)慣。今天，也不例外。

　　2 站在那一排排的書架前，我總覺(jué)得自己變得十分渺小。我不住地搓著手，仰望那些令人眼花繚亂的書名——《格林童話選》、《世界旅行記》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……哦，那是一片多么廣闊的世界��！忽然，我欣喜地發(fā)現(xiàn)了一套兩冊(cè)的《意大利童話選》，老師向我介紹過(guò)，說(shuō)是一部不可多得的名著，我跑了好幾家書店都沒(méi)買到，我心兒一陣狂跳，連忙對(duì)售貨員說(shuō)：“阿姨，那本書！”

　　3 當(dāng)我捧起書時(shí)，雙手竟興奮得有點(diǎn)顫抖了，久久不忍放下，這書太吸引我了。但不一會(huì)兒我的心一沉，頭腦里閃出一個(gè)念頭，這兩冊(cè)書要七元多，太貴了，買還是不買？我的手不由自主地捏了捏袋中汗津津的錢……買！書有價(jià)，學(xué)得知識(shí)是無(wú)價(jià)的，強(qiáng)烈買書的愿望終于使我從售貨員那里買了這本書。‖

　　4 興沖沖的，微笑還掛在臉上的我捧著那兩本散發(fā)著墨香的書，邊走邊看著，自然又陶醉在那迷人的文學(xué)海洋中了。猛然地，天空中一個(gè)悶雷，“轟”！接著，蘊(yùn)藏已久的大雨點(diǎn)終于從陰沉沉的天空中，像無(wú)數(shù)顆小石粒似地砸向地面，敲打著一切。我的新書也被淋著幾點(diǎn)。旋即，暴雨傾盆，劈頭蓋臉地倒下來(lái)，擊在我頭上，濺在書上。

　　5 “糟了，我的書！”雨還在無(wú)情地下著，我不及細(xì)想，馬上脫下外衣，迅速把書嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包了起來(lái)。一陣涼風(fēng)襲來(lái)，我不由自主打了一個(gè)哆嗦。

　　6 大雨滂沱，風(fēng)聲、雨聲、雷聲交織在一起，但我只聽(tīng)見(jiàn)皮鞋踏著泥濘小路的“嚓嚓”聲和心中發(fā)出的節(jié)奏強(qiáng)烈的“砰砰”聲。我懷抱著我的寶貝書，像母親抱著新生的嬰孩一樣……‖

　　7 “怎么淋成這樣？”一進(jìn)門，媽媽就問(wèn)我。

　　8 “啊，買到了！”我牛頭不對(duì)馬嘴地說(shuō)道。我打開(kāi)衣包，書一點(diǎn)兒沒(méi)濕，安然無(wú)恙，我松了一口氣。嘻，我這才發(fā)現(xiàn)自己已成了個(gè)落湯雞，水珠正沿著褲腿往下滴，渾身起了雞皮疙瘩，心兒還輕跳著“迪斯科”。

　　9 我換了一身衣服鉆進(jìn)被窩美美地捧起那心愛(ài)的書，低聲朗讀起來(lái)。

　　10 哦！書像一葉小舟，載著我向那五光十色的文學(xué)大海駛?cè)�。�?/p>

　　1．劃去帶點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。

　　2．在文章中找出與下面的詞語(yǔ)意思相近的詞語(yǔ)寫在括號(hào)里。

　　顫抖（ ） 暴雨傾盆（ ）

　　3．聯(lián)系上下文寫出下列詞語(yǔ)的意思。

　　(1)安然無(wú)恙：______________________________________

　　(2)眼花繚亂：______________________________________

　　(3)大雨滂沱：______________________________________

　　4．縮句。

　　(1)我捧著那兩本散發(fā)著油墨香的書。

　　________________________________________

　　(2)我心兒一陣狂跳。

　　________________________________________

　　5．按已劃分好的段落寫出各段的大意。

　　第一段（1—3）：

　　___________________________________________

　　第二段（4—6）：

　　____________________________________________

　　第三段（7—9）：

　　____________________________________________

　　6．作者站在書架前，總覺(jué)得自己變得十分渺小。這里的“渺小”是什么意思？他為什么會(huì)有這種感覺(jué)？

　　____________________________________________________________________________________________________________

　　7．從書店回家的路上，天下起大雨了，他是怎么做的？

　　____________________________________________________________________________________________________________

　　8．寫出文章的中心思想。

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　____________________________________________________

　　十一、作文。（30分）

　　給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來(lái)的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語(yǔ)言。

　　_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　小學(xué)語(yǔ)文十冊(cè)期末試卷（六）答案

　　一 侍奉 忌妒 清澈 放肆

　　寬恕 嚴(yán)峻 繁殖 幼稚

　　二 y* y0n z9

　　xi8 ch6n zh6

　　三 1．綠色 吹綠 2．是 你的

　　3．往下鉆 駐扎 4．衰落 解除,消散

　　四 冠 機(jī)

　　奮 洶

　　霜 績(jī)

　　煌 擁

　　五 1．刪去“紅”

　　2．“可能”與“一定”刪去一個(gè)

　　3．“幾乎”與“全”刪去一個(gè)

　　4．“她”改為“李雪或魏琦，“只”改“個(gè)“。

　　六 1．(1)只要……就……

　　(2)只有……才……

　　2．(1)即使……也……

　　(2)雖然……但是……

　　七 略

　　八 1．在一艘外國(guó)輪船上，猴子逗孩子爬上桅桿的橫木，船長(zhǎng)命令孩子跳水安全脫險(xiǎn)的故事

　　船長(zhǎng) 遇事沉著、冷靜、 臨危不懼，果斷處理。

　　2．起因是周渝妒忌諸葛亮的才干，用3天內(nèi)造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)來(lái)為難諸葛亮，而諸葛亮卻接受了這個(gè)任務(wù)。

　　結(jié)果是諸葛亮如期交箭，周瑜暗算未成，自嘆不如諸葛亮。表現(xiàn)在掌握天時(shí)、地利 曹操、魯肅等人的性格特點(diǎn)。

　　是因?yàn)橹T葛亮顧全大局有聯(lián)合東吳抗擊曹軍的誠(chéng)意、決心，他胸有成竹，能用妙計(jì)向曹操“借箭”來(lái)挫敗周瑜的暗算。

　　3．魯迅先生對(duì)“我”的婉轉(zhuǎn)的批評(píng)教育，批評(píng)我馬虎的讀書態(tài)度，教育我要認(rèn)真讀書。

　　4．《示兒》 陸游 本來(lái)就知道人死去了就什么都沒(méi)有了，只是為看不見(jiàn)全中國(guó)的統(tǒng)一而感到悲傷。 臨終前為國(guó)事而悲傷，強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)的 思想感情。

　　九 1．(1)處在某一環(huán)境中

　　(2)廣闊無(wú)邊

　　2．這么大這么美的草堂……走進(jìn)去就像置身于大海中一樣……

　　……浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光，綠得鮮亮，歡笑著，翻滾著一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。

　　3．第二句（靜態(tài)描寫）

　　第一句（動(dòng)態(tài)描寫）

　　4．草塘又大又美，隨著距離的推移，亮度不斷變化

　　十 1．劃去ji4o l@ng

　　2．哆嗦 大雨滂沱

　　3．(1)平安無(wú)事，書一點(diǎn)兒沒(méi)濕。

　　(2)書名太多都看不過(guò)來(lái)了。

　　(3)雨很大

　　4．(1)我捧著書。

　　(2)心兒狂跳。

　　5．(1)我買了《意大利童話選》這本書。

　　(2)在大雨中我脫下外衣把書包好，懷抱著我的寶貝書，往家走。

　　(3)到家，我發(fā)現(xiàn)書一點(diǎn)兒沒(méi)濕，我卻成了落湯雞。我換了衣服，讀起心愛(ài)的書。

　　6．自己讀的書少，因?yàn)樽约嚎释�讀書，學(xué)習(xí)更多知識(shí)。

　　7．他脫下外衣，迅速把書嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)包了起來(lái)。

　　8．贊揚(yáng)了少年兒童愛(ài)護(hù)書愛(ài)讀書的精神。

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（七）

　　一、看拼音，寫漢字。（6分）

　　4o w1n y2n su@

　　山（ ） （ ） （ ）道

　　s@ s^u x9 shu4i

　　放（ ） 咳（ ） （ ）

　　二、把帶點(diǎn)的字換掉，組成和原詞意思相同或相近的詞，寫在括號(hào)里。（6分）

　　四、回憶有關(guān)課文，按要求填空。（15分）

　　1．那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂��！

　　第一個(gè)“鳥的天堂”是指__________________，

　　第二個(gè)“鳥的天堂”是說(shuō)________________，這句話表達(dá)了作者_(dá)________________感情。

　　2．他臉上的表情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。

　　這兩句話摘自課文《_____________》，“偉大的力量指的是____________________。”

　　3．“死去元知萬(wàn)事空，______________

　　王師北定中原日，______________。”

　　“定”是_________意思。“元知”的意思是__________。

　　4．《我的伯父魯迅先生》回憶了魯迅生前__________，________，______，___________四件事。

　　五、默寫《就義詩(shī)》。（4分）

　　______________ ______________

　　______________ ______________

　　六、用下列詞語(yǔ)造句。（8分）

　　1．如果……就……____________________________

　　2．只有……才……____________________________

　　3．張冠李戴—________________________________

　　4．沉浸—____________________________________

　　七、加標(biāo)點(diǎn)。（8分）

　　1．學(xué)校課外活動(dòng)建立了科技 合唱 書法 舞蹈等十幾個(gè)興趣小組

　　2．表哥送給我兩本書 一本是 戰(zhàn)國(guó)故事 還有一本是 木偶奇遇記

　　八、修改下面一段話。（錯(cuò)誤有5處）（2分）

　　那許多小艇原來(lái)是族擁在一塊地方的，不久便散開(kāi)了，消滅在彎屈的街道中了，遠(yuǎn)處嘩笑的聲音傳來(lái)，告別的聲音。

　　九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）

　　我畫雞斗架

　　1 受爸爸的影響，我從小就喜歡畫國(guó)畫，還是校美術(shù)組的組長(zhǎng)呢！

　　2 一天早上，我正坐在陽(yáng)臺(tái)上吃早飯。突然，一聲聲沉悶的“咯咯”聲從下面?zhèn)鱽?lái)。我低頭一看，喲，原來(lái)是兩只大公雞在斗架：一只紅公雞伸著脹得通紅的頭沖著對(duì)方，頸上一圈勃發(fā)的羽毛豎起，兩只翅膀由于使足了勁微微地（晃動(dòng) 抖動(dòng)）著，雞冠像小山一樣聳立著，雙腿微微向后弓著，隨時(shí)（準(zhǔn)備 打算）向?qū)γ婺侵惶J花雞撲去。對(duì)面那只蘆花公雞也毫不示弱，張開(kāi)的翅膀使勁拍動(dòng)著，紅里透綠的眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地瞪著紅公雞，似乎在尋找機(jī)會(huì)襲擊對(duì)方。相持片刻，終于相搏了。兩只公雞隨著兩腳一進(jìn)一退，整個(gè)身子也是一撲一閃，（瘋狂地 發(fā)瘋地）“咕咕”叫著。雙方慢慢在地上轉(zhuǎn)著圈子�；蚬セ蚴兀�斗一陣，歇一陣，我默默地凝視著相斗的公雞。突然心頭一閃，這不是一個(gè)很好的畫面嗎？我馬上拿來(lái)鉛筆和畫板，（飛快地 迅速地）勾畫著這個(gè)決斗場(chǎng)面。

　　3 晚上，我鋪開(kāi)宣紙和早上畫的草圖，回憶著平時(shí)看到的斗雞場(chǎng)面，并把回憶起來(lái)的場(chǎng)面與圖上畫的場(chǎng)面融合起來(lái)。漸漸地，一幅公雞相斗的畫便清晰地出現(xiàn)在我的腦海里。我揮動(dòng)毛筆急促地畫著，雪白的宣紙上出現(xiàn)了兩只神氣十足的大公雞：大的一只微微蹲著，稍小的一只則是拍著翅膀正伺機(jī)待撲。兩雞爭(zhēng)強(qiáng)斗勝，互不相讓。這不是奮發(fā)競(jìng)爭(zhēng)，敢于拼搏精神的體現(xiàn)嗎？這幅取名為《相持不下》的國(guó)畫，在市里舉辦的“六一”兒童畫比賽中，得到一等獎(jiǎng)。

　　1．將括號(hào)中不合適的詞語(yǔ)用“＼”劃去。

　　2．結(jié)合下文，解釋下列詞語(yǔ)。

　　毫不示弱——

　　襲擊——

　　伺機(jī)——

　　3．找出短文中的反問(wèn)句，抄寫一句，并將它改寫成陳述句。

　　抄：________________________________________

　　改寫：_______________________________________

　　4．給三個(gè)自然段擬出小標(biāo)題。

　　(1)_________________________

　　(2)_________________________

　　(3)_________________________

　　十、作文。（30分）

　　我很感激她

　　要求：審清題目，重點(diǎn)寫一件事情，將經(jīng)過(guò)寫具體。

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（七）答案

　　一 山（坳） （蜿蜒） （隧）道

　　放（肆） 咳（嗽） （蟋蟀）

　　二 依 贊 示

　　忙 敏 貴

　　三 1．久 時(shí)間長(zhǎng)

　　程度高

　　從表面到底的距離大。

　　2．光彩

　　景物

　　照耀在物體上能使視覺(jué)看見(jiàn)物體的那種物質(zhì)。

　　四 1．第一個(gè)“鳥的天堂”是指大榕樹。

　　第二個(gè)“鳥的天堂”是指鳥生活的樂(lè)園。

　　表達(dá)了作者對(duì)榕樹的喜愛(ài)也抒發(fā)了作者對(duì)南國(guó)風(fēng)光的贊美和熱愛(ài)的。

　　2．《十六年前的回憶》

　　對(duì)于革命事業(yè)的堅(jiān)定信念。

　　3．但悲不見(jiàn)九州同。家祭無(wú)忘告乃翁

　　平定；收復(fù)。本來(lái)就知道

　　4．談讀《水滸傳》，談“碰壁”，救護(hù)車夫，關(guān)心女工

　　五 略

　　六 略

　　七 1．、 、 、 。

　　2． ： 《 》，《 》。

　　八 ①族擁（簇） ②消滅（失） ③彎屈（曲）

　　④“街道中了”后面是句號(hào)

　�、�“傳來(lái)”放在“嘩笑”前面

　　九 1．劃去“晃動(dòng)”、“打算”“瘋狂地”“飛快”

　　2．毫不示弱：一點(diǎn)也不表示出軟弱。

　　襲擊：進(jìn)攻打擊

　　伺機(jī)：等候機(jī)會(huì)

　　3．這不是奮發(fā)競(jìng)爭(zhēng)，敢于拼搏精神的體現(xiàn)嗎？

　　這正是奮發(fā)競(jìng)爭(zhēng)，敢于拼搏精神的體現(xiàn)。

　　4．①我愛(ài)畫國(guó)畫②我看雞斗架③我畫雞斗架

　　十 作文 略

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（八）

　　一、給下面帶點(diǎn)字的讀音加上聲母或韻母，并加上調(diào)號(hào)。（4分）

　　二、寫出反義詞、近義詞。（8分）

　　寫近義詞：

　　隱藏（ ） 觀賞（ ）

　　茂盛（ ） 顫動(dòng)（ ）

　　寫反義詞：

　　寧?kù)o（ ） 高大（ ）

　　沉著（ ） 寬闊（ ）

　　三、按照一定的順序，把下面的詞語(yǔ)重新排列。（7分）

　　1．海面 山頂 平原 海底 山坡

　　2．沒(méi)有 一半 全部 多數(shù) 少數(shù)

　　四、選擇正確的答案，在序號(hào)上打“√”。（10分）

　　1．《游園不值》中的“值”應(yīng)解釋為：

　�、賰r(jià)錢；②遇到；③值得

　　2．《記金華的雙龍洞》這課的敘述順序是：

　�、贂r(shí)間順序；②地點(diǎn)轉(zhuǎn)換順序；③事情發(fā)展順序。

　　3．“你來(lái)到鳥島，鳥兒會(huì)聚集到你的面前接待你。”這句話用的修辭手法是：

　�、俦扔鳎虎跀M人；

　　4．《跳水》一課，主要講的是：

　�、偎�手和猴子的聯(lián)系；

　�、诤⒆雍秃镒拥穆�(lián)系；

　�、廴伺c猴子的聯(lián)系。

　　5．夏天對(duì)炎熱正如秋天對(duì)：①豐收；②美麗；③涼爽

　　五、照樣子做練習(xí)。（8分）

　　例1：我們看見(jiàn)的正是他。

　　我們看見(jiàn)在古松下的正是他。

　　我們看見(jiàn)在古松下整理挑兒的正是他。

　　我們看見(jiàn)在那株姿態(tài)奇特古松下整理挑兒的正是他。

　　擴(kuò)句：王紅梅護(hù)送盲人伯伯。

　　_____________________________________________

　　_____________________________________________

　　______________________________________________

　　例2：小興安嶺是一座美麗的大花園。

　　用“是”寫比喻句：_________________________________

　　六、判斷下面四組句子，意思一樣的在括號(hào)里打“√”，不一樣的找“×”。（3分）

　　七、修改病句。（3分）

　　1．和暖的春風(fēng)呼呼地吹著。

　　2．一路上我看見(jiàn)了一望無(wú)際的田野和農(nóng)民們嘹亮的歌聲。

　　3．我們必須遵守紀(jì)律的習(xí)慣。

　　八、根據(jù)課文內(nèi)容，回答問(wèn)題。（10分）

　　1．默寫《游園不值》

　　_________________ _________________

　　_________________ _________________

　　這首詩(shī)的作者是_______朝的詩(shī)人_________，反映了______抒發(fā)了作者_(dá)_______________________思想感情。

　　2．“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)！”

　　“天生”的本意是_________，在詩(shī)中的意思是___________，“叛逆者”在詩(shī)中是指____________________。

　　3．《飛奪瀘定橋》寫的是什么時(shí)候發(fā)生的事？

　　__________________________________________________

　　九、閱讀短文，回答問(wèn)題。（17分）

　　他教我怎樣做人

　　1 我七歲的時(shí)候，才回到父母身邊。在這以前，我一直住在慈愛(ài)的姥爺家里。因?yàn)槲沂撬�唯一的孫女，他將他那全部的愛(ài)和關(guān)懷都給了我。最讓我由衷感激的是他教給了我怎樣做人的道理。

　　2 姥爺雖然是退休工人，但是他的身上無(wú)不滲透著標(biāo)準(zhǔn)式農(nóng)民那種辛勤勞動(dòng)和艱苦樸素的作風(fēng)。他雖已年過(guò)七旬，但仍然在自家后院開(kāi)辟的園地里種菜。我經(jīng)常跟著他去拔草啦，澆水啦，治蟲子啦。等我再大一點(diǎn)的時(shí)候，姥爺就教我扎棵了。記得有一次，我干活累了，就停下了手，抬頭看著姥爺，見(jiàn)他也在淌汗，喘氣，就小聲問(wèn)：“姥爺，你不是累了嗎?歇會(huì)兒吧。”“姥爺不歇，干活都得流汗哪！”“姥爺，咱們家的菜不夠吃嗎？”“夠吃，你媽和舅舅都寄錢。我是不想閑著呀。”“我長(zhǎng)大了也要種菜，流好多汗嗎？”“當(dāng)然，人都要用勁干活，要不怎么會(huì)有舒坦日子過(guò)？”

　　3 這一段話，還有姥爺說(shuō)話時(shí)那滴下的顆顆汗珠，那堅(jiān)定而和藹的面容，現(xiàn)在還時(shí)常浮現(xiàn)在我的腦海里。每當(dāng)我在工作和勞動(dòng)中拈輕怕重的時(shí)候，姥爺?shù)脑捑蜁?huì)給我以啟發(fā)。“人都要用勁干活，要不怎么會(huì)有舒坦日子過(guò)？”這可是做人的起碼道理呀。

　　4 姥爺不僅愛(ài)勞動(dòng)，他還注意節(jié)約，凡是他的家什，都有八成破舊，照小舅的話說(shuō)，是“古董店里的新貨。”他的拖鞋已經(jīng)看不出原來(lái)的“廬山面目”，上面全是膠皮；他的小馬扎用舊布纏了一層又一層；他的茶缸也被逝去的年月卷去了白瓷漆……

　　5 我不用再問(wèn)他老人家這是為什么，他那多年不改的倔勁，我就知道了，這也是做人的道理呀。

　　6 現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，姥爺卻永遠(yuǎn)去了。但是，姥爺?shù)墓陪~色的面容和諄諄和教誨，連同他勞動(dòng)時(shí)佝僂的背，破舊的茶缸，都一并會(huì)重現(xiàn)在我心頭。

　　7 因?yàn)�，姥爺教給了我做人的道理。

　　1．給下列帶點(diǎn)的字注音。

　　2．用“‖”給課文分四段，寫出段意。

　　__________________________________________

　　__________________________________________

　　__________________________________________

　　___________________________________________

　　3．姥爺教給我哪些做人的道理？

　　______________________________________________

　　______________________________________________

　　______________________________________________

　　4．聯(lián)系上下文，寫出下面句子的意思。

　　“人都要用勁干活，要不怎么會(huì)有舒坦日子過(guò)？”

　　__________________________________________________

　　___________________________________________________

　　十、作文。我們玩得真快活（30分）

　　要求：1．按照事情的發(fā)展順序，抓住重點(diǎn)寫。

　　2．注意寫出快活的情感。

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（八）答案

　　一 d4o ku@ xi8 y^u

　　h6ng z4o tu1n mi8

　　二 隱蔽 欣賞

　　茂密 抖動(dòng)

　　喧鬧 矮小

　　慌張 狹窄

　　三 海底 海面 平原 山坡 山頂

　　沒(méi)有 少數(shù) 一半 多數(shù) 全部

　　四 1．②√

　　2．②√

　　3．②√

　　4．③√

　　5．③√

　　五 1．王紅梅護(hù)送站在路邊的盲人伯伯。

　　王紅梅護(hù)送站在路邊準(zhǔn)備過(guò)馬路的盲人伯伯。

　　王紅梅護(hù)送站在繁華的路邊準(zhǔn)備過(guò)馬路的盲人伯伯。

　　2．供參考：我們少年兒童是祖國(guó)的花朵。

　　六 1．（√） 2．（√） 3．（×）

　　七 1．將“呼呼”改為“輕輕”。

　　2．把“和”換成“聽(tīng)見(jiàn)”。

　　3．在“遵守”前加“養(yǎng)成”。

　　八 1．默寫（略）

　　宋朝 葉紹翁 春天生物旺盛的生命力。對(duì)春天贊美的

　　2．天然生成 我們無(wú)產(chǎn)階級(jí)從誕生的第一天起，就是同舊社會(huì)、舊制度根本對(duì)立的。無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者

　　3．1935年5月

　　九 1．ｐì ǎｉ ｃｈóｎｇ

　　2．第一段（第一自然段）

　　段意：讓我由衷感激的是姥爺教給我怎樣做人的道理。

　　第二段（2—3自然段）

　　段意：姥爺辛勤種菜并教育我懂得“人都要用勁干活，要不怎么會(huì)有舒坦日子。”

　　第三段（4、5自然段）

　　段意：姥爺還注意節(jié)約。

　　第四段（6、7自然段）

　　段意：姥爺去了，但他那的面容和教導(dǎo)，常重現(xiàn)在我心頭。因?yàn)槔褷斀探o我做人的道理。

　　3．要點(diǎn)：人都要用勁干活 還要注意節(jié)約

　　4．人要熱愛(ài)勞動(dòng)，因?yàn)閯趧?dòng)創(chuàng)造財(cái)富，創(chuàng)造美好的生活。

　　十 略。

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（九）

　　一、讀拼音寫漢字(4％)

　　sh@ 裝（ ） 重（ ） （ ）奉 （ ）世

　　j@ 妒（ ） （ ）靜 （ ）奠 豐功偉（ ）

　　二、給下面的多音字先注音，再組詞(3％)

　　三、在括號(hào)里選擇相應(yīng)的字母，將不完整的音節(jié)補(bǔ)全(2％)

　　四、下面四組詞中只有一組是全對(duì)的，請(qǐng)將序號(hào)填在括號(hào)里，把其他組的錯(cuò)字改寫在橫線上(4％)

　　A、忘想 瘋狂 恐怖 氣勢(shì)兇兇

　　B、撞擊 希罕 阻礙 風(fēng)平浪靜

　　C、搖晃 艱險(xiǎn) 費(fèi)品 不解之迷

　　D、凝神 增緩 免除 金碧輝黃 （ ）

　　___________________________________________________

　　五、先將“掛”字的正確解釋寫在括號(hào)里，再按“望”的意思組成詞語(yǔ)(6％)

　　六、根據(jù)意思在括號(hào)里填適當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)(4％)

　　(1)對(duì)事物缺乏鑒別能力，犯了取舍不當(dāng)?shù)腻e(cuò)誤。（ ）

　　(2)常用來(lái)比喻弄顛倒了事實(shí)，認(rèn)錯(cuò)了對(duì)象。（ ）

　　(3)非常清潔，一點(diǎn)兒灰塵也沒(méi)有。（ ）

　　(4)驚人的機(jī)智、巧妙的謀劃。（ ）

　　七、修改病句(6％)

　　(1)今年參加“五一”節(jié)游園的有工人、解放軍、青年、學(xué)生、少先隊(duì)員、教師等。

　　(2)我敢肯定這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我班總分可能得第一。

　　八、在正確的答案上打“√”(4％)

　　(1)逆耳對(duì)（教導(dǎo) 教訓(xùn) 忠言 演講）正如苦口對(duì)（良藥）

　　(2)碧波對(duì)（蕩漾）正如（山峰 大道 原野 小徑）對(duì)高聳

　　九、注意帶點(diǎn)詞語(yǔ)之間的關(guān)系，再照樣子寫兩個(gè)句子(4％)

　　_________________________________________________

　　十、用下面的詞語(yǔ)按一定的順序排列出兩個(gè)不同意思的句子(4％)

　　我的話 錯(cuò) 完全 沒(méi)有

　　(1)_____________________________

　　(2)______________________________

　　十一、根據(jù)課文內(nèi)容填空(17％)

　　(1)《燕子》一文最后一句“這多么像正待演奏的曲譜��！”這里的“這”指_____________________________________的情景。

　　(2)《我的伯父魯迅先生》一文中“四周黑洞洞的還不容易碰壁嗎？”這句話揭露了________________________________。

　　(3)“老水牛爺爺”這個(gè)名字主要是由于_________，_________________這兩方面原因引起的。他喜歡幫助別人而不要?jiǎng)e人感謝，這些表現(xiàn)了他___________________________________。

　　(4)《游園不值》中“值”的意思是____________。全詩(shī)通過(guò)一枝__________抒發(fā)了作者_(dá)_______________________的思想感情。

　　《泊船瓜州》是____朝詩(shī)人____所作，詩(shī)中用一個(gè)___字描繪了江南岸的景色之美，最后用“__________________”表示疑問(wèn)的詩(shī)句，反映了深切的_____________________之情。

　　十二、閱讀短文，回答問(wèn)題(22％)

　　1 我愛(ài)水，所以我愛(ài)大海，愛(ài)長(zhǎng)江，也愛(ài)小溪流。但是，我最愛(ài)的還是湖。

　　2 靜靜的湖，像是一塊無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著美麗的光澤。

　　3 我喜歡獨(dú)自一個(gè)人坐在湖畔，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個(gè)明亮的水晶宮，那是魚兒的家園，不然它們?yōu)槭裁磿?huì)整天那么歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然湖水為什么綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投一枚石子，讓它激起一道道波紋，或是放一只紙船，讓它隨著湖波漂蕩。

　　4 靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。

　　5 細(xì)絲般的春雨飄下來(lái)，不停地織啊織，織出湖——這塊綠色的“錦”。“錦”上無(wú)窮無(wú)盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

　　6 雷雨到來(lái)的湖真熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開(kāi)幕的禮花上了天。你聽(tīng)，“轟隆”，禮炮響了，大會(huì)就要開(kāi)始了，等大雨一落，聯(lián)歡會(huì)立刻開(kāi)始。你看見(jiàn)湖面上競(jìng)相開(kāi)放的雨花了嗎？那正是翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花。你想知道節(jié)目是否精彩嗎？那“嘩嘩”的雷鳴般的掌聲會(huì)把一切都告訴你。

　　7 湖是美的……

　　(1)“畔”字用音序查字法查字母_____，它在短文的意思是____（①田地的界限②邊）。“翡”字用部首查字法應(yīng)先查_(kāi)__部；再查_(kāi)_______畫。

　　(2)用“‖”把短文分成三段。

　　(3)作者從_________和_______________兩個(gè)方面生動(dòng)具體地描寫了雨中的湖，全文記敘了______________，表達(dá)了________。

　　(4)文中的過(guò)渡句是_______________________。前呼的句子是__________________，后應(yīng)的句子是_____________。

　　(5)文中的“禮花”指的是_________________，“禮炮”指的是____________________，“玉花”指的是_______________，“掌聲”指的是_________________。

　　(6)根據(jù)短文的中心給短文命個(gè)題目《 》。

　　(7)“湖是美的……”一句中省略號(hào)所表達(dá)的意思是（ ）。

　�、俦硎疚闹姓Z(yǔ)言的省略。

　　②表示聲音話語(yǔ)被打斷。

　　③表示意味深長(zhǎng)語(yǔ)言未盡。

　　十三、作文(20％)

　　題目：告訴你一件新鮮事

　　要求：選材要新穎，按事情發(fā)展順序?qū)懀瑮l理清楚，結(jié)構(gòu)完整，字?jǐn)?shù)300個(gè)以上。

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（九）答案

　　一、 飾 視 侍 逝 忌 寂 祭 績(jī)

　　二、d4i對(duì)待 d1i待了一會(huì)兒 ｍó 模范 ｍú模子

　　ji1夾子 ji2 夾被

　　三、ch6ng xi8 xi4ng qi4o

　　四、B 妄 洶 廢 援 煌

　　五、掛：①牽連著②懸③量詞

　　望：①眺望②探望③名望

　　六、(1)買櫝還珠 (2)張冠李戴 (3)一塵不染 (4)神機(jī)妙算

　　七、(1)去掉“青年”和“少先隊(duì)員”。

　　(2)將“可能”改為“能”。

　　八、(1)忠言 (2)山峰

　　九、（略）

　　十、(1)我的話完全沒(méi)有錯(cuò)。(2)我的話沒(méi)有完全錯(cuò)。

　　十一、(1)燕子停歇在電線上

　　(2)舊社會(huì)的黑暗

　　(3)鳧水特別出色 脾氣很怪像牛一樣 助人為樂(lè)的品質(zhì)

　　(4)沒(méi)有遇到要找的人 伸出墻外的紅杏 對(duì)春天贊美 北宋 王安石 綠 明月何時(shí)照我還 思鄉(xiāng)

　　十二、(1) P ② 羽 8

　　(2)1、7自然段各為一段，其余自然段為二段。

　　(3)春雨飄下來(lái) 雷雨到來(lái)時(shí) 靜靜的湖和雨中的湖的美麗的景色 對(duì)湖的熱愛(ài)之情

　　(4)靜靜的湖是可愛(ài)的，但雨中的湖更動(dòng)人。我最愛(ài)的還是湖 湖是美的

　　(5)閃電 雷聲 雨花 雨聲

　　(6)我愛(ài)湖

　　(7)③

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（十）

　　一、填空(30％)

　　1．讀拼音，寫詞、句

　　p4n n@ ch6ng f2 k) 4I

　�。� ） （ ） （ ）

　　di1o k8 y2n j)n

　�。� ） （ ）

　　w% ch* le 4i k4n sh&，h2i 4i ji1o p6ng y%u

　　（ ）

　　2．“欲”字用音序查字法先查大寫字母___；用部首查字法先查_(kāi)____部，再查_(kāi)____畫。

　　“欲”字在字典里的解釋有：

　　①欲望；②想要，希望；③需要；④將要。

　　“震耳欲聾”的“欲”應(yīng)取解釋______；“暢所欲言”的“欲”應(yīng)取解釋_________。

　　3．把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并劃出包含成語(yǔ)故事的兩個(gè)詞語(yǔ)。

　　張（ ）李戴 濫（ ）充數(shù)

　　豐功偉（ ） 金碧輝（ ）

　　永不（ ）倦 變化多（ ）

　　滿臉（ ）肉 畫蛇（ ）足

　　4．給下面的句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

　　(1)（ ）虛度時(shí)光的人，（ ）會(huì)一次又一次臉紅。

　　(2)（ ）對(duì)人民有益的工作，（ ）應(yīng)該去做。

　　5．“王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁”這兩句詩(shī)句是選自

　　《__________》這首古詩(shī)。“定”的意思是________，“乃”的意思是__________；這兩句詩(shī)的意思是：________________，表達(dá)了詩(shī)人_________________________________熱情。

　　6．按原文填空。

　　我們的船漸漸（ ）榕樹了。我有機(jī)會(huì)看清它的（ ），真是一株大樹，枝干的數(shù)目（ ）。枝上又生根，有許多根（ ）到地上，（ ）泥土里。一部分樹枝（ ）水面，從遠(yuǎn)處看，就像一株大樹（ ）水面上一般

　　二、選擇題（把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里）(6％)

　　1．“京口瓜洲一水間”的“間”念（ ）。①ji4n②ji1n

　　①手腳的“手”；

　�、诹吭~，用于技能、本領(lǐng)；

　�、凵瞄L(zhǎng)某種技能的人。

　　3．《草船借箭》的故事發(fā)生在（ ）。

　�、偾宄�；②三國(guó)時(shí)代；③解放前。

　　4．“曹操一定不敢派兵出來(lái)”和“曹操不一定敢派兵出來(lái)”這兩句話的意思是（ ）。

　�、僖粯拥模虎诓灰粯樱虎鄞笾孪嗤�。

　　5．《飛奪瀘定橋》著重寫（ ）。

　�、偌t軍搶時(shí)間、攻天險(xiǎn)；②瀘定橋險(xiǎn)要；③橋頭激戰(zhàn)

　　6．“為人進(jìn)出的門緊鎖著，為狗爬出的洞敞開(kāi)著”這句話確切的解釋是（ ）。

　�、倜鑼憞�(guó)民黨反動(dòng)派牢房的陰暗情景。

　　②說(shuō)明被捕入獄的革命者不能獲得人身自由。

　�、劢衣秶�(guó)民黨反動(dòng)派對(duì)革命者的誘降和迫害。

　　三、判斷（對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”）(6％)

　　1．“只要孩子……失足，他就會(huì)……”這一句中的“失足”是指丟了腳的意思。（ ）

　　2．“晚霞被整個(gè)湖面染得通紅。”這句話有毛病。（ ）

　　3．“那翠綠的顏色明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片樹葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹。”這段話的含義是榕樹的顏色特別明亮，將作者的眼睛照花了，看這些樹，好像一閃一閃的，美麗極了。（ ）

　　4．“瀘定橋離水面有幾十丈高，是用十三根鐵鏈做成的。兩邊各有兩根，算是橋欄；底下并排九根，鋪上木板，就是橋面。人走在上面搖搖晃晃，就像蕩秋千一樣�，F(xiàn)在連木板也被敵人抽掉了，只剩下鐵鏈。向橋下一看，真叫人心驚膽寒，紅褐色的河水像瀑布一樣，從上游山峽里直瀉下來(lái)，撞擊在巖石上，飛濺起一丈多高的浪花，震耳欲聾。”這段話是寫瀘定橋的構(gòu)造。（ ）

　　5．《草船借箭》的起因是周瑜妒忌諸葛亮，想用短期內(nèi)造十萬(wàn)枝箭的任務(wù)來(lái)為難他。（ ）

　　6．《十六年前的回憶》這個(gè)題目的意思是作者在十六年以前對(duì)父親的回憶。（ ）

　　四、把下面一段話中有毛病的地方改正過(guò)來(lái)。(8％)

　　一個(gè)星期天的下午，在家里做作業(yè)。突然亂起了一陣狂風(fēng)，被吹得玻璃窗噼哩啪啦直響！不一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落下來(lái)了。天地間象掛了無(wú)比寬大的珠簾。雨越下越大，雨點(diǎn)落下到瓦片上，濺起一朵朵水花。

　　五、閱讀短文，回答問(wèn)題(20％)

　�。ㄒ唬�

　　我的眼睛真是應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見(jiàn)了那

　　只，另一只又飛起來(lái)了。一只畫眉鳥飛了出來(lái)，被我們的掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽(tīng)。（選自《鳥的天堂》）

　　(1)聯(lián)系句子解釋“應(yīng)接不暇”這個(gè)詞語(yǔ)，并用“—”劃出具體說(shuō)明應(yīng)接不暇的句子。

　　應(yīng)接不暇—

　　(2)這段話共有兩句，第一句概括地講_______________的情景；第二句具體講____________。從中流露了作者對(duì)_______、________________的愉快心情。

　�。ǘ�）剪貼報(bào)

　　1 我有一個(gè)愛(ài)剪貼報(bào)的習(xí)慣。

　　2 這是受了表姐的啟發(fā)。去年寒假的一天，我到表姐家去玩。表姐讓我欣賞了她的剪報(bào)本。我翻開(kāi)了第一頁(yè)，“哇，”我大叫起來(lái)，“太漂亮了，太棒了。”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛了。封面上三個(gè)鮮艷的大字“剪報(bào)本”，上方幾朵七色花，兩角幾張小金紙剪貼的小星星金光耀眼，使整個(gè)畫面顯得美觀、生動(dòng)。翻開(kāi)內(nèi)頁(yè)，里面簡(jiǎn)直是知識(shí)的海洋，一篇篇全是從報(bào)紙上剪貼下來(lái)的。有小說(shuō)，有名人名言，有優(yōu)秀作文，有科學(xué)小知識(shí)……我看得入了迷，真是愛(ài)不釋手。我從那時(shí)起便下了決心——我也剪報(bào)。

　　3 回到家，我找了個(gè)硬皮本，學(xué)著表姐的樣子，精心地布置了封面。內(nèi)頁(yè)貼什么呢？我想了想，還是把跟我同齡的小學(xué)生寫的優(yōu)秀作文和作文指導(dǎo)從報(bào)上剪下來(lái)貼上吧！

　　4 這一剪不要緊，越剪越覺(jué)得有意思。日子一天天過(guò)去，我的剪報(bào)本一天天“厚”了起來(lái)。

　　5 我天天看我的剪報(bào)本，從中吸取那些好作文的優(yōu)點(diǎn)，從中積累好詞好句，我的剪貼報(bào)也就成了積累知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。

　　6 過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)剪貼本子上有不少空白處，我就注意收集小插圖，如小鴨子、米老鼠、花束這類，把它們剪下來(lái)貼在空白處補(bǔ)白。另外，我還學(xué)會(huì)了分類，每剪下一篇材料，我都要想一想，根據(jù)內(nèi)容貼好。剪貼報(bào)不僅豐富了我的課余生活，而且豐富了我的知識(shí)，開(kāi)闊了我的視野。我的作文水平得到了不斷的提高，這都是得益于剪貼報(bào)。

　　(1)聯(lián)系上下句解釋“愛(ài)不釋手”這個(gè)詞語(yǔ)。

　　愛(ài)不釋手—

　　(2)第2自然段中的省略號(hào)表示的意思是（ ）。

　�、俦硎韭曇舯淮驍� ②表示聲音斷斷續(xù)續(xù)

　�、郾硎疚闹械氖÷缘牟糠�

　　(3)這篇短文層次清楚，條理分明，先寫____________，再寫______________________，最后寫_____________________。

　　(4)短文的主要內(nèi)容是：

　　____________________________________________________________________________________________________________

　　六、作文(30％)

　　1．寫作知識(shí)。

　　(1)把括號(hào)里不正確的部分用“／”線劃去，留下唯一正確的一個(gè)。

　�、佟段业耐�桌劉兵》這篇作文應(yīng)重點(diǎn)寫（我 劉兵）。

　　②在一篇文章里，有的內(nèi)容在前面講過(guò)了，后面又交代一下，這種寫法叫做（前后照應(yīng) 承上啟下）它可以使文章前后聯(lián)系緊密。

　　(2)《春游南山》這篇作文應(yīng)該選擇哪些材料來(lái)寫。選擇最適合的3個(gè)材料，把序號(hào)填在括號(hào)里。（ ）（ ）（ ）

　�、偬炝疗鸫病⑹嵯�、作準(zhǔn)備。

　　②集隊(duì)候車近一小時(shí)。

　�、垩赝舅�見(jiàn)、所聞、所感。

　　④來(lái)到南山公園門口，頓覺(jué)秀色欲流。

　�、莅从斡[順序描寫南山美景。

　�、抟粋�(gè)同學(xué)不慎跌倒，手擦破了點(diǎn)皮。

　　⑦登到山頂，極目遠(yuǎn)眺，不忍離去。

　　⑧回來(lái)的路上，同學(xué)們有些疲勞，多數(shù)人在車上睡著了。”

　　2．看圖作文。

　　仔細(xì)觀察圖畫，把看到的內(nèi)容想象成一件事具體地寫下來(lái)。中心是老師同學(xué)之間相互關(guān)心。要求敘述有條理，有詳有略，語(yǔ)句通順，不寫錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（題目自擬）全文不少于350個(gè)字。

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（十）答案

　　一、1．叛逆 懲罰 酷愛(ài) 雕刻 嚴(yán)峻

　　我除了愛(ài)看書，還愛(ài)交朋友。

　　2．Y 欠 7 ④ ②

　　3．冠 竽 績(jī) 煌 疲 端 橫 添 濫竽充數(shù) 畫蛇添足

　　4．(1)只有……才……(2)只要……就……

　　5．示兒 平定 你的 等到朝廷軍隊(duì)向北進(jìn)軍，平定收復(fù)中原的那一天，你們家祭時(shí)不要忘了把勝利的消息告訴我。至死不變的愛(ài)國(guó)主義熱情

　　6．逼近 真面目 不可數(shù)計(jì) 直垂 伸進(jìn) 垂到 臥在

　　二、1．① 2．② 3．② 4．② 5．① 6．③

　　三、1．× 2．√ 3．× 4．× 5．√ 6．×

　　四、①第一句中缺少成分，補(bǔ)充主語(yǔ)“誰(shuí)”。

　　②“亂”改成“刮”。

　�、�“被吹得玻璃窗”改為“玻璃窗被吹得”。

　　④“象”改為“像”。

　�、�“落下到”改為“落在”。

　　五、（一）(1)表示事物眾多，沒(méi)有時(shí)間應(yīng)付。片斷中第一句話。

　　(2)百鳥群集 一只歡聲雀躍的畫眉鳥，對(duì)鳥的天堂的贊美 見(jiàn)到群鳥云集，歡聲雀躍后的愉快心情

　　（二）(1)喜愛(ài)剪報(bào)本，舍不得放手。

　　(2)③

　　(3)先寫我有一個(gè)愛(ài)剪報(bào)的習(xí)慣，再寫受到表姐的啟發(fā)，學(xué)著剪報(bào)，掌握剪貼的方法。最后寫剪貼報(bào)給自己帶來(lái)的益處。

　　(4)“我”有一個(gè)愛(ài)剪貼報(bào)的習(xí)慣。這是受了表姐剪報(bào)本的啟發(fā)。“我”精心剪貼，長(zhǎng)期不懈。不僅豐富了課余生活，而且增長(zhǎng)了知識(shí)，提高了自己的作文水平。

　　六、1(1)①劃去“我”。②劃去“承上啟下”。

　　(2) ④ ⑤ ⑦

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（十一）

　　一、讀拼音寫詞語(yǔ)(8％)

　　ji1n d& y^u zh@ w1n y2n

　�。� ） （ ） （ ）

　　zh1ng gu1n l! d4I d) j@ ch6ng f2

　　（ ） （ ） （ ）

　　c) y#ng h* l*n t&n z3o

　�。� ） （ ）

　　二、劃去帶點(diǎn)字的不正確的讀音(3％)

　　三、在括號(hào)里填上合適的字，再解釋所填的字(8％)

　�。� ）竽充數(shù)—— 張（ ）李戴——

　　買（ ）還珠—— （ ）發(fā)圖強(qiáng)——

　　一塵不（ ）—— 應(yīng)接不（ ）——

　　心驚膽（ ）—— 崇山（ ）嶺——

　　四、改正下列句中的錯(cuò)別字（把錯(cuò)別字找出來(lái)，把正確的字依次寫在后面括號(hào)里）(5％)

　　1．我飛快地像汽車跑去，可是來(lái)不急了，汽車以經(jīng)開(kāi)走了。（ ）

　　2．我們要克苦學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)文化知識(shí)，打好深造的基楚。（ ）

　　3．他把名子寫錯(cuò)了，老師叫他從寫一邊。（ ）

　　4．共產(chǎn)黨員要永于成擔(dān)堅(jiān)巨的任務(wù)。（ ）

　　五、縮句(8％)

　　1．一條清澈的小河奇跡般地出現(xiàn)在我的眼前。

　　______________________________________________

　　2．灰塵是地球上永不疲倦的旅行者。

　　______________________________________________

　　3．李天王和哪吒三太子氣勢(shì)洶洶地來(lái)捉拿“弼馬溫”孫悟空。

　　_______________________________________________

　　4．二十四只草船的草把子上插滿了曹軍射過(guò)來(lái)的箭。

　　_______________________________________________

　　六、照樣子寫句子(2％)

　　七、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，填在括號(hào)內(nèi)(6％)

　　……如果……就…… 要是……就……

　　因而 除了……還有……

　　一會(huì)兒……一會(huì)兒…… 有的……有的……

　　1．來(lái)參加我區(qū)“慶祝六一會(huì)議”的，（ ）市里的領(lǐng)導(dǎo)，（ ）區(qū)里的黨政負(fù)責(zé)同志。（ ）大會(huì)顯得很隆重。

　　2．在討論怎樣進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的問(wèn)題時(shí)，（ ）說(shuō)：“（ ）每個(gè)優(yōu)秀生負(fù)責(zé)幫助一個(gè)差生，那么差生（ ）能很快提高。”（ ）說(shuō)：“（ ）老師耐心幫助每一個(gè)差生，那么差生（ ）能……

　　八、照樣子，寫出適當(dāng)?shù)拇鸢?2％)

　　例：寒冷對(duì)冬天正如炎熱對(duì)夏天。

　　1．勤奮對(duì)聰明正如懶惰對(duì)（ ）。

　　2．偏僻對(duì)山區(qū)正如繁華對(duì)（ ）。

　　3．表?yè)P(yáng)對(duì)成績(jī)正如批評(píng)對(duì)（ ）。

　　4．醫(yī)生對(duì)醫(yī)院正如教師對(duì)（ ）。

　　九、閱讀課文片斷，回答問(wèn)題(8％)

　　1．理解帶點(diǎn)的字詞。

　　(1)置身于——

　　(2)茫茫——

　　2．按要求從文中摘抄句子。

　　(1)比喻句：_____________________________________

　　(2)擬人句：_____________________________________

　　3．草塘有什么特點(diǎn)？

　　________________z______________________________

　　十、閱讀短文，回答問(wèn)題(20％)

　　蠢狼

　　1 有一只狼，住在狼窩里。這狼窩從不打掃，也不整修，又骯臟又破爛，眼看就要倒塌了。

　　2 有一次，大象偶然路過(guò)這破狼窩，不小心稍微碰了一下屋頂，屋頂就馬上翻倒了下來(lái)。

　　3 “朋友，請(qǐng)?jiān)�諒�?rdquo;大象說(shuō)，“我是無(wú)意的，我馬上把屋頂修好。”

　　4 大象是個(gè)能工巧匠，它不怕累也不怕臟，拿起榔頭、釘子，一下子就修好了屋頂，修得比原來(lái)結(jié)實(shí)多了。

　　5 “喲！”狼想，“看來(lái)它怕我呢！先是向我道歉，又親自給我把屋頂修好，我何不迫使它給我造一間新屋！既然它怕，那就會(huì)聽(tīng)我的！”

　　6 “等一下！”狼對(duì)大象吆喝著，“你這算什么？你以為這樣就算了？把我的屋頂掀倒，馬馬虎虎釘一釘，就想溜之大吉了？不行！你得給我造新屋。要快，不然我要教訓(xùn)你一頓，叫你連自己的爹媽都認(rèn)不出來(lái)！”

　　7 大象聽(tīng)了狼的這一番話，什么也沒(méi)回答，它輕輕抓起狼肚子，一下子把狼摔進(jìn)臭水坑，然后一屁股坐在狼窩上，把狼窩壓了個(gè)稀巴爛。

　　8 “讓你住新屋去吧！”大象說(shuō)罷揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　9 “真是莫名其妙！”狼從臭水溝里爬出來(lái)，自言自語(yǔ)說(shuō)，“它一會(huì)兒怕我，求我寬恕；一會(huì)兒又來(lái)這么一手，真弄不懂！”

　　10 “你啊，真蠢！”老烏鴉呀呀叫著說(shuō)，原來(lái)老烏鴉是目睹這一切的，“膽子小跟修養(yǎng)好是兩碼事，你連這一點(diǎn)都不懂！”

　　1．聯(lián)系上下文解釋下列詞語(yǔ)。

　　目睹—

　　莫名其妙—

　　2．用“‖”給文章分段，并寫出段落大意。

　　第一段：___________________________________________

　　第二段：___________________________________________

　　第三段：___________________________________________

　　3．在文章中用“~~~~”劃出反映大象修養(yǎng)好的語(yǔ)句。

　　4．文中第6節(jié)，狼對(duì)大象吆喝的話是什么意思？

　　___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

　　十一、作文（二題任選一題）(30％)

　　題1．我忘不了這次活動(dòng)

　　題2．使我后悔的一件事

　　要求：

　　1．活動(dòng)必須是你親身參加的，寫出活動(dòng)的過(guò)程及在活動(dòng)中的收獲和感受。

　　2．活動(dòng)或事情的過(guò)程中，哪些地方給你留下深刻而難忘的印象，這是文章的重點(diǎn)，要具體敘述。

　　小學(xué)語(yǔ)文第十冊(cè)期末試卷（十一）答案

　　一、監(jiān)督 幼稚 蜿蜒 張冠李戴

　　妒忌 懲罰 簇?fù)?囫圇吞棗

　　二、c9 bi4n f8i y@n ji1 z4o

　　三、濫：多余的 冠：帽 櫝：木匣子

　　奮：振作精神 染：沾染 暇：空閑

　　寒：害怕 峻：山高而陡

　　四、1．向 及 已 2．刻 礎(chǔ) 3．字 遍 4．勇 承 艱

　　五、1．小河出現(xiàn)在眼前。 2．灰塵是旅行者。

　　3．李天王和哪吒三太子捉拿孫悟空。4．草把子上插滿了箭。

　　六、（略）

　　七、1．除了……還有…… 因而

　　2．有的，如果……就……，有的，要是……就……。

　　八、1．愚蠢 2．城市 3．錯(cuò)誤 4．學(xué)校

　　九、1．(1)把身體放進(jìn)了。(2)沒(méi)有邊際。

　　2．(1)這么美的草塘……走進(jìn)去就像置身于大海一樣。

　　(2)浪花翠綠翠綠的……歡笑著，翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。

　　3．又大又美，一片綠色。

　　十、1．(1)親眼看到(2)沒(méi)有人能說(shuō)出其中的奧妙。

　　2．第一段（第1小節(jié)），一只狼的窩又臟又破，快倒塌了。

　　第二段（第2～8小節(jié)），大象無(wú)意撞壞狼的屋頂，馬上給它修好了，狼得寸進(jìn)尺，被大象教訓(xùn)了一頓。

　　第三段（第9、10小節(jié)），烏鴉教訓(xùn)蠢狼“膽小和修養(yǎng)好是兩碼事”。

　　3．第3、4兩小節(jié)。

　　4．以為大象軟弱可欺。自己越兇惡，別人就越害怕。所以吆喝大象給它造新屋。還要快，不然就要教訓(xùn)大象。