教學(xué)大綱

　　課程的性質(zhì)：中國(guó)古代文學(xué)是中央廣播電視大學(xué)中文專業(yè)所開(kāi)設(shè)的一門(mén)專業(yè)基礎(chǔ)課。內(nèi)容是先秦至近代的文學(xué)，按文學(xué)史的發(fā)展分為四段，即：先秦、秦漢文學(xué)；魏晉南北朝、隋唐五代文學(xué)；宋遼金元文學(xué)；明清及近代文學(xué)。各段授課45學(xué)時(shí)，總計(jì)180學(xué)時(shí)。本課程自二年級(jí)第二學(xué)期開(kāi)始，連續(xù)教學(xué)三個(gè)學(xué)期（每學(xué)期60課時(shí)），各學(xué)期每周授課3學(xué)時(shí)。中國(guó)古代文學(xué)（二）的內(nèi)容是隋唐五代至宋遼金間的文學(xué)，學(xué)分為3學(xué)分。

　　教學(xué)目的：本課程旨在通過(guò)對(duì)中國(guó)古代文學(xué)各個(gè)階段的作家作品的介紹和分析，以及文學(xué)史發(fā)展的系統(tǒng)講授，使學(xué)生初步了解各個(gè)歷史時(shí)期的重要作家和作品，以及重要的文學(xué)現(xiàn)象，獲得有關(guān)中國(guó)古代文學(xué)的基本知識(shí)，從而培養(yǎng)和提高學(xué)生閱讀古代文學(xué)的能力和初步運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，分析評(píng)價(jià)我國(guó)古代文學(xué)的能力；在陶冶學(xué)生情操的同時(shí)努力提高學(xué)生的文化藝術(shù)修養(yǎng)、增強(qiáng)學(xué)生的民族自尊心和愛(ài)國(guó)情感。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)達(dá)到：

　　（一）掌握中國(guó)古代文學(xué)發(fā)展的基本輪廓和教學(xué)大綱所規(guī)定的基本內(nèi)容；

　　（二）能夠借助注釋閱讀中等難度的古代文學(xué)作品；

　　（三）能夠運(yùn)用馬克思主義文藝?yán)碚摚��?dú)立地分析評(píng)述古代的作家作品，把握他們思想與藝術(shù)的基本特征；

　　（四）能夠熟讀并記誦一定數(shù)量的作品

　　基本教學(xué)材料：北京大學(xué)出版社 《中國(guó)文學(xué)史綱要》第二冊(cè)，袁行霈編著； 《中國(guó)文學(xué)史綱要》第三冊(cè)，李修生編著；

　　《中國(guó)古代文學(xué)作品選》中冊(cè)，謝孟選注； 《中國(guó)古代文學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》中冊(cè)，謝孟編。

　　參考書(shū)目：

　　理論類：《馬克思恩格斯論藝術(shù)》（人民文學(xué)出版社）    《馬恩列斯論文藝》（人民文學(xué)出版社）

　　《列寧論文學(xué)》（人民文學(xué)出版社）            《毛澤東論文藝》（同上）                《文學(xué)理論學(xué)習(xí)資料》（北京大學(xué)中文系編）

　　史 類：《中國(guó)通史簡(jiǎn)編》（范文瀾）      《中國(guó)思想通史》（侯外廬）           《中國(guó)哲學(xué)史》（任繼愈主編） 《插圖本中國(guó)文學(xué)史》（鄭振鐸）

　　《中國(guó)文學(xué)發(fā)展史》（劉大杰）    《中國(guó)詩(shī)史》（陸侃如、馮沅君）       《中國(guó)小說(shuō)史略 》（魯迅）    《漢文學(xué)史綱要》（魯迅）

　　《中國(guó)文學(xué)史》（游國(guó)恩主編）    《中國(guó)文學(xué)史》（中國(guó)社科院文研所編） 《中國(guó)小說(shuō)史》（北京大學(xué)編）

　　《中國(guó)戲曲通史》（張庚、郭漢城）《中國(guó)文學(xué)批評(píng)史》（郭紹虞）

　　作品類：《中國(guó)歷代文學(xué)作品選》（朱東潤(rùn)主編）   《中國(guó)歷代詩(shī)歌選》（林庚、馮沅君主編）   《歷代詩(shī)歌選》（季鎮(zhèn)準(zhǔn)、馮鐘蕓等選注）

　　《古代散文選》（人民教育出版社編）     《中國(guó)歷代散文選》（劉盼遂、郭預(yù)衡） 　　《歷代名篇賞析集成》（袁行霈）

　　《中國(guó)歷代文論選》（郭紹虞主編） 　　  《歷代名篇賞析集成》（袁行霈主編）