知識(shí)積累

　　一、拼一拼，寫一寫。

　　lā   gōng        shè jiàn         dà yàn 

　　(          )      (         )     (         )

　　bēi  cǎn         shāng tòng      liè kāi

　　(         )       (          )   (          )

　　二、比一比，組詞語(yǔ)。

　　列（      ）  借（      ）  愉（      ）

　　裂（      ）  獵（      ）  愈（      ）

　　三、寫出這些詞語(yǔ)。

　　1、非常出乎意料。（            ）

　　2、在某方面有才干的人。（            ）

　　3、離開了群體，單身無依靠。（            ）

　　4、比喻受過驚嚇后，遇到一點(diǎn)動(dòng)靜就特別害怕。（           ）

　　四、寫出近義詞

　　    奇怪------（      ）      害怕-----（      ）

　　    著名------（      ）      仔細(xì)-----（      ）

　　吃驚——（       ）       本事——（       ）

　　五、判斷語(yǔ)氣

　　A 驚訝  B 懷疑   C肯定   D 謙虛  E 詢問

　　1、“是嗎？”“你真有這樣的本事？”（      ）

　　2、“大王，我不用箭，只要一拉弓，這只大雁就能掉下來。”（     ）

　　3、“你是怎么知道的？”（     ）

　　4、“不是我的本事大，是因?yàn)槲抑�道，這是一只受過箭傷的鳥。”（     ）

　　5、“啊！”“真有這樣的本事！”（     ）

　　六、連線

　　   我們          在游泳池邊        看花展

　　男同學(xué)        在教室里          升國(guó)旗

　　同學(xué)們        在國(guó)歌聲中        踢足球

　　小朋友們      在公園里          做準(zhǔn)備活動(dòng)

　　國(guó)旗班戰(zhàn)士    在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上        做功課

　　發(fā)展練習(xí)

　　快樂閱讀

　　“小 博 士”

　　黃煒是北京翠微路小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生  他知道的東西可多了 同學(xué)們都叫他 小博士

　　    “小博士”有個(gè)習(xí)慣：對(duì)什么事都要打破沙鍋問到底。比如，他看到鬧鐘一上弦就走，就想找出它的奧秘啊。于是，他把家里的鬧鐘悄悄地拆開，觀察內(nèi)部結(jié)構(gòu)；他又看到半導(dǎo)體收音機(jī)能發(fā)出聲響，就把它打開，仔細(xì)研究。現(xiàn)在，家里的收音機(jī)壞了，他還能修理哩！

　　  黃煒喜歡閱讀自然科學(xué)讀物。他常常把學(xué)到的知識(shí)繪聲繪色地講給同學(xué)聽：從宇宙，地球，講到古猿進(jìn)化到人；從人們最出用手指計(jì)數(shù)，講到現(xiàn)在的大型計(jì)算機(jī)；從古人夢(mèng)想的空中駕云，講到宇宙飛船，外星人，飛碟和星際旅行……他還善于觀察周圍的事物。從天空中的風(fēng)云變幻，到地上的螞蟻筑窩…正是因?yàn)辄S煒有勤學(xué)好問的精神和細(xì)心觀察的好習(xí)慣，使他成為了同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”。

　　積   累

　　1、把第一自然段所缺的標(biāo)點(diǎn)補(bǔ)上。

　　2、根據(jù)原文在括號(hào)里填上合適的字。

　　繪（  ）繪（  ）    風(fēng)云（  ）（  ）  （   ）學(xué)（  ）問

　　                       感   悟

　　3、黃煒為什么能成為同學(xué)們當(dāng)中的“小博士”？

　　4、談?wù)勀汩喿x后的感受吧！

　　能力拓展

　　你還知道其他的成語(yǔ)故事嗎？找找讀讀，體會(huì)其中的道理。把你的閱讀體會(huì)簡(jiǎn)單地寫下來。