一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)

　　gong   ji       ji  rou        mi   feng          shu   jia        tui   chao

　　(       )     (         )    (           )       (           )    (            )

　　fu   lu       wu   dao     bao  zhang   po    lie          sha   tan

　　(      )    (         )   (         )  (           )      (            )

　　二、比一比，組詞

　　密（        ）     鋒 （         ）    形（         ）     列（          ）

　　蜜（        ）     蜂 （         ）    型（         ）     裂（          ）

　　三、根據(jù)意思寫(xiě)出課文中的字

　　1、形容聲勢(shì)大，來(lái)勢(shì)強(qiáng)。                       （           ）

　　2、裝滿(mǎn)了東西回來(lái)，形容收獲極豐富。           （           ）

　　3、捆住了手腳被捉住，比喻無(wú)能為力。           （           ）

　　四、把句子補(bǔ)充完整，并加上標(biāo)點(diǎn)

　　1、我們的教室________________________________________

　　2、__________________________________ 多么美麗呀

　　3、放學(xué)時(shí)，老師對(duì)我說(shuō)___________________________________________________

　　五、用修改符號(hào)改病句

　　1、我輔導(dǎo)給缺課的同學(xué)數(shù)學(xué)。

　　2、我離開(kāi)了學(xué)校，鎖上了教室的門(mén)。

　　3、奶奶養(yǎng)了可愛(ài)的一只小花貓。

　　六、按課文內(nèi)容填空

　　1、小伙伴只_____________嘴兒，不作聲，原來(lái)是一只螃蟹不甘___________________________，正________________________西竄哩。

　　2、一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就____________________，雪白的衣裳隨風(fēng)_____________________________。

　　3、荷葉____________________的，像一個(gè)個(gè)_______________________________的大園盤(pán)。

　　4、有的還是________________________ ，看起來(lái)___________________得馬上要_______________________似的。

　　5、當(dāng)海面上_____________________________________得時(shí)候，海底依然是__________________的。

　　6、海底真是個(gè)_________________________________ 、____________________________________的世界。

　　七、閱讀短文，完成聯(lián)系

　　一只小烏龜，有趣極了。它的小小的腦袋，長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，身子背著塊褐綠色的硬殼，四只肉乎乎的爪子一伸一縮，小尾巴還晃來(lái)晃去的。小烏龜很膽小，當(dāng)你去逗它時(shí)，它就把爪子和頭縮進(jìn)硬殼，尾巴也往旁邊一甩，就像一塊帶花紋的石頭。

　　1、短文是圍繞______________________________________________________這句話(huà)來(lái)寫(xiě)的，是按從___________  到________________的順序來(lái)寫(xiě)的。

　　2、短文寫(xiě)了小烏龜?shù)哪男┎糠�？各有什么特點(diǎn)?

　　八、你最喜歡得的小動(dòng)物是___________________，請(qǐng)你寫(xiě)給大家看看。