一、 看拼音寫詞語。

　　zì  háo    jìng  zi     zú  gòu     téng  ài      sōng  sǒn

　　(        )  (         )  (         )  (          )  (         )

　　duō  kuīi     xiàn  jìn    yǎng  liòo    luò  tuó     bí  kǒng

　　(       )   (         )  (          ) (          )   (         )

　　二、先注音，再組詞。

　　散：（    ）（      ）    難：（    ）（      ）  鋪：（   ）（       ）

　　（    ）（      ）       （    ）（      ）    （   ）（       ）

　　一、 照樣子寫詞語，并選擇兩個各寫一句話。

　　1、又大又厚

　　2、鋪天蓋地

　　五、 句子，聯(lián)系上下文，寫出自己的理解。

　　1、小駱駝在小溪邊照“鏡子”。

　　這里的鏡子是指

　　2、小駱駝覺得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。

　　這句話中的“挺”是指                       的意思。

　　3、說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地地刮過來。

　　這句話中的“說話間”指                       的意思。

　　六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　　1、駱駝的腳掌（        ），眼皮上長著（          ），背上還有（         ）。

　　2、通過跟著媽媽在沙漠中的旅行，小駱駝明白了：駝峰里面可以（           ）；（       ）的腳掌不會（      ）；眼皮上長著兩層眼毛和能閉合的鼻孔能夠（         ）。原來，被小紅馬嘲笑的駝峰、腳掌和眼毛在沙漠里有（         ），所以小駱駝應(yīng)該（               ）。

　　七、 上合適的標(biāo)點。

　　1、我問我的同桌說   小京  學(xué)了   水上飛機(jī)   這一課你有什么想法

　　2、太奇妙了   小京伸出大拇指夸道   科研人員真了不起

　　3、是呀  我深有同感地說   我以前  根本不知道水上飛機(jī)的作用這么大

　　八、聽記感悟。

　　1、“杜鵑王”原產(chǎn)在中國         的          。         年前被       人傅

　　禮士砍倒，做成              運到             ，陳列在          。

　　2、這棵杜鵑被稱為“王”，主要有兩個原因：一是因為它                                                ， 二是因為它                                                 。

　　3、這件事是否也讓你感倒痛心？為什么？