學(xué)校                  班級(jí)                  學(xué)號(hào)                 姓名

　　筆試部分

　　一、 我會(huì)把字寫得很漂亮。（2分）

　　二、看拼音，寫詞語（ 10分 ）

　　jù lónɡ    wǎnɡ  luò    lónɡ zhònɡ    tàn  suǒ    jiǎn yuè   cénɡ  jīnɡ

　　（      ） （       ） （        ） （      ）  （     ） （       ）

　　tùo mò     jiǎo  jié      xǐ chū wànɡ wài    zuǒ  ɡù  yòu  pàn

　　（      ）  （        ）   （                  ） （                ）

　　三、比一比，組成詞（5分）

　　渴（     ）  響（    ）  幕（    ）  旅（    ）  峰（    ）

　　竭（     ）  晌（    ）  慕（    ）  派（    ）  鋒（    ）

　　四、填字成詞，再運(yùn)用（ 9分 ）

　　提心（   ）膽         和（  ）悅（   ）           情不（  ）（   ）

　　（   ）（   ）交迫      （   ）（   ）如生           （   ）（   ）不舍

　　1、 根據(jù)下列的情景選擇成語。

　　（1） 朋友分別時(shí)

　　（2） 把鄰居家的窗戶打破了

　　（3） 在什么情況下，你會(huì)想到學(xué)過的哪一個(gè)成語。                         。

　　五、按要求改句子。（6分）

　　1、今天，老師帶領(lǐng)我們參加了美術(shù)展覽會(huì)。（修改病句）

　　2、 這不是值得表?yè)P(yáng)的行為嗎？（換種說法，意思不變）

　　3、 我們學(xué)習(xí)書法。（把句子寫具體）

　　六、把一面錯(cuò)亂的句子整理成一段通順的話。（4分）

　　(   )借著樓道的光，我將教室的門鎖好，走下樓去。

　　(   )我關(guān)上樓道的燈，摸黑下了樓。

　　(   )寫完作業(yè)，燈火通明的教室里只剩下我一人了。

　　(   )一夜要浪費(fèi)多少電啊！于是，我轉(zhuǎn)身又上了樓。

　　(   )我快速地收拾好書包，熄滅教室的燈，走出教室。

　　(   )走到操場(chǎng)，我忽然想起樓道的燈沒關(guān)。

　　讀了這段話，我想到了                                               。（1分）

　　七、按要求填空。（11分）

　　1、 千里送鴻毛，（                     ）。

　　2、 莫看江面平如鏡，（                 ）。

　　3、 “神話故事”、“寓言故事”、和“歷史故事”是我國(guó)的燦爛文化瑰寶。在這學(xué)期，我們學(xué)過許多這樣的故事，我能分別寫出一個(gè)：神話故事 《          》  ；寓言故事  《      》；歷史故事《     》。通過課外閱讀我還知道許多類故事呢，它們分別是                                                 。（附加分10分，寫對(duì)1個(gè)加1分）學(xué)了本冊(cè)課文，我記住了這樣一些人：在覆蓋著皚皚白雪的山間巖縫里，尋找凍僵燕子的（           ），用五彩石補(bǔ)天的（           ）。

　　4、你們開展過哪些語文實(shí)踐活動(dòng)？你印象最深的一次是什么？得到了哪些收獲？能簡(jiǎn)單地介紹一下嗎？（3分）

　　。

　　八、按課文內(nèi)容填空并回答。（7分）

　　一身（    ）的羽毛，一對(duì)（      ）的翅膀，加上（    ）的尾巴，湊成了（      ）的小燕子。

　　這段話主要抓住（       ）、（           ）、（         ）的特點(diǎn)來寫燕子。

　　九、短文閱讀。（10分）

　　第八次

　　古時(shí)候，歐洲的蘇格蘭遭到了別國(guó)的侵略。王子布魯斯帶領(lǐng)軍隊(duì)英勇地抗擊外國(guó)侵略軍。

　　可是一連打了七次仗，蘇格蘭軍隊(duì)都失敗了，布魯斯王子也愛了傷。他躺在山上的一間磨坊里，不斷地唉聲嘆氣。對(duì)這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，他幾乎失去信心。

　　魯斯躺在木板上望著屋頂，無意中看到一只蜘蛛正在結(jié)網(wǎng)。忽然，一陣大風(fēng)吹來，絲斷了，網(wǎng)破了。蜘蛛重新扯起細(xì)絲再次結(jié)網(wǎng)，又被風(fēng)吹斷了。就這樣結(jié)了斷，斷了結(jié)，一連結(jié)了七次，都沒有結(jié)成。可蜘蛛并不灰心，照樣從頭干起，直到第八次綞結(jié)成一張網(wǎng)。

　　布魯斯感動(dòng)極了。他猛地跳起來，喊道貌岸然：“我也要干第八次！”

　　他四處奔走，召集打散的軍隊(duì)，動(dòng)員人民起來抵抗。經(jīng)過激烈的戰(zhàn)斗，蘇格蘭軍隊(duì)趕跑了外國(guó)侵略軍。布魯斯的第八次抵抗終于成功了。

　　1、 聯(lián)系上下文理解下列詞語。（2分）

　　①別國(guó)：

　　②無意：

　　2、 寫出下列詞語的反義詞。（2分）

　　失敗--                 無意--

　　3、 閱讀短文第三自然段填空。（3分）

　　這一自然段一共有    句話，主要寫布魯斯看到

　　。用“      “畫出描寫蜘蛛反復(fù)結(jié)網(wǎng)的一句話。

　　4、 布魯斯做什么事終于成功了？成功的原因是什么？3分

　　十、作文：（任選一題）（16分）

　　（1）這個(gè)游戲真好玩

　　想一想你做過哪些游戲，選擇你玩得最高興的一次寫下來，把游戲過程寫清楚，說明它怎么好玩。注意把句子寫通順，不寫錯(cuò)別字。

　　（2）他（她）是我的好朋友

　　講講你的好朋友的事，介紹好朋友的特點(diǎn)，把真實(shí)的他（她）展示給大家，好嗎？