班別：        姓名：        成績(jī)：

　　一、        基礎(chǔ)題。

　　（一）讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　l？ng zhào    bó wǜ    dǐng fèi    héng guàn   huī fù

　　(       )   (      )   (       )   (        )   (      )

　　càn làn   bái máng máng   huá jiǎng   guī lǜ    fèng xì

　　(     )   (           )   (       )  (      )  (       )

　　zhāo yāo     áng shǒu      shù shāo      jìng jì

　　(         )   (        )    (        )    (       )

　　（二）帶點(diǎn)字的正確讀音下劃上橫線。

　　悶雷（mèn mēn） 風(fēng)號(hào)浪吼（háo hào）   不可計(jì)數(shù)（shǔ shù）

　　逐漸（zhú zú））興奮（xǐng xīng）顫動(dòng)（chàn zhàn）

　　枝干（gan gan）數(shù)數(shù)（shu shu） 干凈（gangan）大堤（tí dī）

　　（三）下列的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。

　　（  ）（  ）東望   悶雷（  ）（  ）  水天（  ）（  ）

　　齊（  ）并（  ）  鋪（  ）蓋（  ） （  ）山（  ）海

　　（  ）（  ）奇觀  浩浩（  ）（  ） （  ）軍（  ）馬

　　若（  ）若（  ）現(xiàn) 山（  ）地（  ） 應(yīng)接（  ）（  ）

　　除了這些，本單元你還積累了哪些四字詞語(yǔ)？選兩個(gè)寫(xiě)下來(lái)：

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　　（四）辨字組詞。

　　昆（       ） 罩（        ） 將（       ） 逢（       ）

　　昂（       ） 署（        ） 槳（       ） 縫（       ）

　　（五）多音自組詞。

　　（        ）              （        ）

　　號(hào)                      模

　　（        ）              （        ）

　　（六）用“√”選擇更恰當(dāng)或者更貼切的詞語(yǔ)填空。

　　1、那么多的綠葉，一簇（壓 堆）在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。

　　2、父親的菜園就像一塊碧綠的翡翠，（長(zhǎng)  嵌）在荒涼的山坡上。

　　（七）請(qǐng)寫(xiě)一句保護(hù)鳥(niǎo)的天堂的廣告詞。

　　二、        閱讀題。

　　（一）閱讀《鳥(niǎo)的天堂》片斷，回答問(wèn)題。

　　榕樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像把它的全部生命力展示給我們看。呢么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。這美麗的南國(guó)的樹(shù)！

　　1、用“   “畫(huà)出寫(xiě)靜態(tài)的句子，用”~~~~“畫(huà)出描寫(xiě)動(dòng)態(tài)的句子。

　　2、根據(jù)短文中畫(huà)”    “的句子，選擇答案。

　　（1）這句話突出了榕樹(shù)的    的特點(diǎn)。

　　A、        葉子多而密。  B、葉子顏色鮮明、富有生命力。

　　（2）”似乎每一片綠葉都有一個(gè)新的生命在（   ）。“是作者的   。

　　A、比喻    B、擬人    C、聯(lián)想

　　3、從這段話中，你感受到了什么？

　　（二）閱讀下面一段話，回答問(wèn)題。

　　論石，它沒(méi)有桂林的巧妙奇異；講峰，它沒(méi)有華山的險(xiǎn)峻；說(shuō)林，它沒(méi)有廬山的幽深；談泉，它沒(méi)有杭州虎豹的甜美；話廟，它沒(méi)有峨嵋的雄偉；道碑，它沒(méi)有西安碑林的悠久繁多。

　　1、找一找，這一段文章中表示”說(shuō)“的意思有哪幾個(gè)詞語(yǔ)？在文中詞語(yǔ)下加點(diǎn)來(lái)表示。

　　2、你能寫(xiě)出五個(gè)表示”看“的意思的詞語(yǔ)嗎？

　　三、        作文。

　　1、如果你是導(dǎo)游，請(qǐng)你用一段話介紹錢(qián)塘江大潮或者鳥(niǎo)的天堂。

　　2、圍繞自己游覽過(guò)或者了解到的一處自然景觀，寫(xiě)一篇習(xí)作。（300字以上）