成績(jī)

　　一、我會(huì)聽(tīng)：6%

　　請(qǐng)認(rèn)真聽(tīng)老師讀一段話，然后作答。

　　1、陳叔叔用了     時(shí)間，掌握了計(jì)算機(jī)的       和      。他以全優(yōu)的成績(jī)通過(guò)了     學(xué)位的考試。

　　2、寫出導(dǎo)師贊嘆陳叔叔的一句話。

　　二、我會(huì)寫：34%

　　（一） 根據(jù)拼音寫漢字。（5%）

　　jiǎo jiàn　xuǎn zé   ké  sòu   zhǎn dīng jié tiě

　　（         )(       ) (       ) (                 )

　　（二） 比一比再組詞，你是最棒的一個(gè)。（5%）

　　憂（      ） 墾（      ） 豪（      ） 愧（      ）駿（      ）

　　擾（      ） 懇（      ） 毫（      ） 魄（      ）俊（      ）

　　（三） 填字成詞，看看你掌握的成語(yǔ)多不多。（4%）

　　天（ ）海（ ）  張( )李（） 豐（）偉（） （）（）離合

　　（四） 把下列句子補(bǔ)充完整。（2%）

　　1、策馬前途                ，不學(xué)龍鐘                   。

　　2、祖宗疆土，當(dāng)以                  ，不可以                    。

　　（五） 用修改符號(hào)修改下列病句。（4%）

　　1、天空中飄著五顏六色的彩色的氣球。

　　2、我斷定小紅這次可能當(dāng)選大隊(duì)委員。

　　3、一到春天，花兒都繼續(xù)開(kāi)放了。

　　4、教室里靜悄悄的沒(méi)有一個(gè)人，只有他還在刻苦攻讀。

　　（六） 本學(xué)期你一定積累了很多優(yōu)秀文章，那就露一手吧！（7%）

　　1．長(zhǎng)安街兩旁的人行道上      了          。路是那樣         ，

　　人是那樣           ，向東                ，向西              。這段話說(shuō)明了                       。

　　2．從泰山回來(lái)，我畫了一幅畫--在       似乎     的山道上，一個(gè)穿紅背心的挑山工             ，他          向上攀登。這幅畫一直掛在我的書桌前，因?yàn)槲倚枰�它。這段話中的“它”指的是                       。

　　（七） 我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了許多的送別詩(shī)，你能在以下的橫線上默寫一首嗎？（4%）

　　，               。               ，                。

　　（八）我會(huì)畫。（4%）

　　請(qǐng)根據(jù)下面這段話的內(nèi)容畫一幅畫。

　　深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。

　　三、我會(huì)讀：30%

　　（一）課內(nèi)。（14%）

　　船夫的駕駛技術(shù)特別好。行船的時(shí)候，速度極快。來(lái)往船只很多，他總能

　　他能夠cāo zònɡ zì rú（　　  　  　），毫不手忙腳亂。在極快的時(shí)候，

　　ɡuǎi wān（        ）；在擁擠的時(shí)候，他能夠擠進(jìn)擠出。我們看是極險(xiǎn)極窄

　　的地方。小艇能夠穿過(guò)去，而且速度非常快，兩邊的建筑物飛一般地往后倒退。

　　我們的眼睛忙極了，不知看哪一處好。

　　1．這段話選自課文                             。1%

　　2．在括號(hào)里寫出詞語(yǔ)。2%

　　3．寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。2%

　　倒退（          ）     忙（    ）

　　4．這段話的中心句是                                       。2%

　　5．用“--”劃出文中不直接船駛得快，但又能表達(dá)船行得快的句子。1%

　　6．用“／”給這段話分兩層，并寫出層意。6%

　　第一層寫：

　　第二層寫：

　　（二）課外。（16%）

　　“鬼路”亮了

　　我家住在石泉村，對(duì)面是我們普陀區(qū)有名的管制區(qū)，中間隔著一條華池路。

　　華池路，小時(shí)候我稱它為“鬼路”。“鬼路”。多難聽(tīng)的名字。那時(shí)，我還躺在

　　媽媽的懷抱里，一到天黑，就吵著要到馬路上去逛逛。可一到馬路上，只有幾盞

　　昏暗的路燈與天上暗淡的星光遙相呼應(yīng)，顯得陰森恐怖。我竟嚇得哇哇大哭。

　　上幼兒園了，一天晚上，我跟著媽媽來(lái)到華池路。喲，華池路亮起來(lái)了，華

　　池商場(chǎng)，白玉關(guān)小籠館......那霓紅燈招牌光彩熠熠（yì yì）！真沒(méi)想到華池路變

　　得這么亮了。

　　這兩年，漫步在華池路上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)華池路的晚上如同白晝。華池路上

　　又多了一道亮麗的風(fēng)景線，商店街市前，是一條個(gè)體商販經(jīng)營(yíng)的市場(chǎng)，地?cái)?/p>

　　上，小商品因有盡有。為了更好地營(yíng)業(yè)，路邊又亮出了一盞盞明燈，猶如

　　一棵棵璀璨（cuǐ　càn）的明珠。

　　啊！“鬼路”亮了，華池路亮了！

　　1． 查字典。2%

　　文中“漫步”的“漫”查音序是      ，部首是      ，除部首外有

　　筆。“漫”在字典中的解釋有：（1）水過(guò)滿，向外流。  （2）到處都是，遍。

　　（3）不受約束，隨便。 這里應(yīng)選第      種。

　　2． 從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。2%

　　暗淡--（        ）     如同--（        ）

　　3． 短文第四節(jié)中有兩個(gè)錯(cuò)別字是   、    ，正確的寫法依次是    、    。2%

　　4． 短文共有     節(jié)，第四節(jié)的節(jié)意是：                             。3%

　　5． 文中的“鬼路”指的是           ，這是因?yàn)?/p>

　　。2%

　　6．用“～～”劃出文中的一句比喻句，并寫出把           比作       。3%

　　7．“......華池路的晚上如同白晝。華池路上又多了一道亮麗的風(fēng)景線。”句

　　中這“亮麗的風(fēng)景線”是指                               。2%

　　四、我會(huì)想：30%

　　題目：  未來(lái)的

　　要求：1）根據(jù)所要寫的內(nèi)容把題目補(bǔ)充完整。

　　2）要大膽想象，想象要新奇、有趣、超前、富有創(chuàng)造性。

　　3）注意內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順、連貫。

　　做完啦！別忘了認(rèn)真檢查哦！

　　五、附加題：10分

　　還有時(shí)間呀，那就試試下面的題目吧，相信自己一定行！

　　（一）請(qǐng)寫出五個(gè)成語(yǔ)故事。

　　驚弓之鳥(niǎo)、           、          、          、          、           。

　　（二）請(qǐng)寫出兩副對(duì)聯(lián)