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　　一、基礎知識積累（共47分）

　　1、下列加點字注音完全正確的一組是（       ）（3分）

　　A. 河堤（dī）    匣子（xiá）    空隙（kòng）  解剖（pōu）

　　B. 紙屑（xiè）   阻撓（rǎo）    行列（háng）  一剎（shà）那

　　C. 追悼（diào）  粘（nián）稠   動彈（dàn）   可惡（wù）

　　D. 塞外（sài）   粗糙（cāo）    破綻（dìng）  粗獷（guàng）

　　2、下列詞語中加點字意思完全相同的一組是（     ）（1分）

　　A．火速   火光   燈火   火紅    B．出口   傷口   口才   口技

　　C．報名   名醫(yī)   名著   名貴    D．發(fā)貨   發(fā)炮   發(fā)芽   蒸發(fā)

　　3、下面各組詞中，完全能搭配的是(          )組。（1分）

　　A、磨練——意志   珍惜——糧食   堅持——真理   提高——效率

　　B、發(fā)揚——傳統(tǒng)   精致——表演   發(fā)生——沖突   發(fā)展——生產

　　C、感情——深厚   愛護——老人   聲音——低沉   愛戴——兒童

　　D、改進——方法   改善——生活   改正——缺點   改變——面貌

　　4、為句中加點詞語選擇正確的修飾語，順序排列正確的是（   ）（2分）

　　五年級的學生張曉松聽說母親心臟病復發(fā)被送進醫(yī)院后，______奔去。應填入修飾語是：①立刻 ②箭一般地 ③向醫(yī)院 ④使出全身力氣

　　A、①②④③   B、①④②③   C、④②①③   D、①③②④

　　5、"鼎"字共____畫，其中第6畫是____；用音序法應查___，讀音為____。（2分）

　　6、與“筆：寫字”表示關系最相似的一對詞是（      ）。（1分）

　　A、布：織布     B、棉花：纖維     C、船：運輸     D、醫(yī)生：病人

　　7、照樣子，成語接龍（2分）

　　例：洗心革面→ 面目全非→ 非同小可→ ……

　　握手言歡→（          ）→（          ）→（          ）→（          ）

　　8、成語對對子（注意對仗要工整，意思要相對）。（2分）

　　例：粗茶淡飯（山珍海味 ）

　　流芳百世（            ）  精雕細刻（           ）

　　雪中送炭（            ）  伶牙利齒（           ）

　　9、下面人名各取自什么成語?（2分）

　　例：杜鵬程（鵬程萬里）

　　王任重（             ）   劉海栗（            ）

　　丁慧中（             ）   焦若愚（            ）

　　10、判斷、下列各句不是病句的，請在括號里打“√”，是病句的請在原句上修改。（5分）

　　①萬里長城、趙州橋、黃河都是我國古代的偉大工程。         (      )

　　②語文對我很感興趣，所以上語文課我總是特別用心。         (      )

　　③通過一個學期的不懈努力，使我的學習成績有了很大的提高。 (      )

　　④自然老師帶我們到野外采集了許多植物和昆蟲標本。         (      )

　　⑤方輝同學被光榮地評為黃州區(qū)“三好學生”。               (      )

　　11、人們常用“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”來贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩句來贊美下列的事物嗎？請從下面事物中選擇2個寫詩句。（4分）

　　A、廬山   B 、柳樹   C、小草   D、春雨   E、西湖   F、梅花  G、泰山

　　12、給句子加標點，使句子意思與括號中的要求相符。（3分）

　　（1）  王 紅 李 燕 參加 演 出 了　　（別人向王紅說）

　　（2）  王 紅 李 燕 參加 演 出 了　　 （陳述兩人都參加演出了）

　　（3）  王 紅 李 燕 參加 演 出 了　　 （王紅告訴別人，李燕參加演出了）

　　（4）  王 紅 李 燕 參加 演 出 了　   （王紅喊李燕參加演出了）

　　13、請將下面的慣用語填入相應的括號中。(只填序號)（4分）

　　①門外漢  ②階下囚 ③糊涂蟲  ④智多星  ⑤三腳貓

　　⑥東道主  ⑦老油條  ⑧主心骨

　　1、把在團體中起主導的人喻為（   ）2、把沒有專業(yè)知識的外行人喻為（   ）

　　3、把接待賓客的當?shù)刂魅擞鳛椋?nbsp;  ）4、把公堂臺階下受審的囚犯喻為（   ）

　　5、把世故圓滑的人喻為（   ）6、把混混噩噩、不明事理的人喻為（   ）

　　7、把技藝不精、勉強湊合的人喻為（   ）8、把足智多謀的人喻為（   ）

　　14、請選擇恰當?shù)脑~語填在下面短文的括號內。（2分）

　　地球上水的總儲量為138.6億立方米，（      ）淡水只占2.53%。（     ）對人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水，（      ）占淡水總儲量的0.31%。（      ），萬物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節(jié)約用水已成為人類生活的當務之急。

　　備選詞語：①而  ②因此  ③其中  ④只  ⑤可見  ⑥僅  ⑦這樣  ⑧從而

　　15、找出詞語的照應關系，在橫線上填寫適當?shù)脑~語。（2分）

　　①寒冷對冬天正如炎熱對_________。   ②微笑對高興正如流淚對__________。

　　③__________對馬路正如狹窄對小道。  ④_________對山峰正如低陷對山谷。

　　16、按要求變換句式。（每句1分，共7分）

　　①這比山還高比海還深的情誼，我們怎么能忘懷？（改為陳述句）

　　陳述句：________________________________________________________

　　②李寧嚴肅地對小明說：“如果你再遲到，我就一個人去。”（改為間接敘述）

　　改：____________________________________________________________

　　③這不是偉大的奇觀嗎？（改為雙重否定句）

　　改：____________________________________________________________

　　④他用慈祥的目光久久地注視著鍋爐和剛吊上甲板的大木箱。（縮句）

　　縮：____________________________________________________________

　　⑤沒有哪一個同學說李醫(yī)生不是好人。（2分）

　　改為肯定句：

　　改為反句問：

　　⑥將句①毛澤東是偉大的文學家。句②是毛澤東是杰出的軍事家。（1分）

　　合成一句話：

　　17、指出下面的句子各用了哪些修辭手法？填在括號里。（1分）

　　①當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。          （      ）

　　②您擔心我們會把您這位朝鮮阿媽妮忘懷？不，永遠不會。  （      ）

　　18、給下面的文字加上不同的標點符號，使其成為不同意思的兩句話。（2分）

　　下雨天留客天留我不留

　　①_______________________________________

　　②_______________________________________

　　19、抗洪前線流行的人“人在堤在”這句話的意思是（    ）（1分）

　　A．如果在堤上有人，大堤就會存在      B．只要大堤存在，大堤上就有人

　　C．如果人不在，大堤就保不住了        D．只要我們在，就會全力保住大堤

　　二、閱讀能力。（閱讀片段，回答問題，共38分）

　　（一）

　　幾對燕子飛倦了,落在電線上。藍藍的天空,電桿之間連著幾痕細線,多么像五線譜啊。停著的燕子成了音符,譜出一支正待演奏的春天的贊歌。

　　1、文中用“落”而不用“停”,因為“落”更能準確地寫出停歇燕子

　　的姿態(tài)。（2分）

　　2、用“     ”線畫出最能點明全文中心的句子。（1分）

　　3、作者給我們展示了一幅美麗動人的春景圖：         作襯，          作譜，

　　作符。表達了作者                          的思想感情。（4分）

　　（二）

　　我愛水，愛浩瀚深沉的大海，愛奔騰不息的長江，愛洶涌澎湃的黃河，愛活潑歡快的小溪，但我更愛美麗溫柔的湖。   湖是靜的，宛如明鏡一般，清晰地映出（      ）的天，（      ）的云，（      ）的花，（      ）的樹。

　　湖是   甲，層層波浪隨風而起，伴著跳躍的陽光，伴著我的心，在追逐，在嬉戲。

　　湖是   乙，微風習習，波紋道道，像一幅迎風飄舞的綢。

　　湖是   丙，像一塊無瑕的翡翠，閃爍著美麗的光澤。

　　我喜歡獨自一人坐在湖邊，看著平靜的湖面幻想。我想，湖中一定有一個明亮的水晶宮，那是金魚的家園，不然它們?yōu)槭裁磿�整天歡快？水晶宮里一定有一塊巨大、發(fā)光的翡翠，不然，湖水為什么會綠得這樣美？我凝視湖面，偶爾投枚小石子，讓它激起一圈圈漣漪，或是放一只紙船，讓它隨著湖波飄蕩。

　　靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。

　　細絲般的小雨飄下來，不停地織啊織，織出湖面這塊綠色的“錦”，“錦”上無窮無盡的圓環(huán)，像美麗的姑娘繡出的朵朵鮮花。

　　雷雨來到的時候最熱鬧。你看，天空中一道亮光，那是開幕的禮花上了天，“轟隆”，禮炮響了，大會就要開始了。等到大雨一落，聯(lián)歡會立刻開始。你看到湖面上朵朵競相開放的雨花了嗎？那是正在翩翩起舞的金魚姑娘頭上的玉花；你想知道節(jié)日是否精彩嗎？那“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”會把一切告訴你。

　　湖是美的……

　　1、給短文加上合適的題目。（2分）

　　2、在第一自然段的括號里填上表示顏色的詞語。（2分）

　　3、短文甲、乙、丙中三處最準確的應分別填寫（     ）（2分）

　　A．軟的   硬的   活的        B．活的  軟的   硬的

　　C．軟的   活的   硬的        D．硬的  活的   軟的

　　4、“靜靜的湖是可愛的，但雨中的湖更是動人。”這句話在文中是個      句，起                   的作用。（2分）

　　5、用“   ”劃出文中的比喻句。用“    ”劃出文中的擬人句。（2分）

　　6、讀短文，判斷下面的說法是否正確。對的打“√”。

　　①作者喜歡湖，既喜歡靜靜的湖，又喜歡雨中的湖。（        ）

　　②“嘩啦”的雷鳴般的“掌聲”指的是雨聲。（       ）

　　（三）魯迅愛惜時間

　　魯迅是中國偉大的革命文學家，他在三十年間，為我們寫作和翻譯了六百多萬字。

　　大家知道魯迅有天才，可魯迅自己說：“哪里有天才！我是把別人喝咖啡的工夫用在工作上了。”他的意思是說，他的知識和成就是由于                得來的。魯迅為了愛惜時間，總想在一定時間內多做事情，他曾經說過：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命。”

　　魯迅工作起來是不知道疲倦的。他常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮，到了老年的時候，他對時間抓得更緊了。有病的時候，他還想著病好了要做什么事，病稍微好了一些，就動手做了起來。在他逝世前不久，生著病，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，仍然拼命寫作和翻譯文章。他臨死的前三天，還替別人翻譯的一本蘇聯(lián)小說集寫了篇序言。逝世的前一天還記了日記。魯迅一直工作到離開我們的那一天，從來沒有浪費時間。

　　魯迅不僅愛惜自己的時間，也愛惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他，就是下著大雨，他也總是冒著雨準時趕到。他曾經說過：“時間就是生命。無緣無故耗費別人的時間，和謀財害命沒什么兩樣。”

　　我們應該學習魯迅愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費一秒鐘。

　　1、 將句子填寫完整（2分）

　　他的意思是說，他的知識和成就是由于                     得來的。

　　2、用“    ”畫出文中的過渡句。（1分）

　　3、短文是從哪兩個方面寫了魯迅愛惜時間的？（2分）

　　①                              ②

　　4、請你寫出兩句珍惜時間的名言。（2分）

　　①

　　②

　　5、續(xù)寫句子（2分）

　　魯迅先生說：“節(jié)約時間，就等于延長一個人的生命。”

　　我說：“            時間，就等于                          ”

　　6、請你寫出一個名人珍惜時間的例子（字數(shù)不超過25字）（2分）：

　　（四）月夜

　　入夜，由于剛下雨不久，街道尚未干透，樹葉上盈滿雨珠。天邊布滿藍黑色的云朵，仿佛是誰給天空潑滿了墨。慢慢地，烏云越來越少，露出明亮的云縫，黑暗中有了光明。月亮悄悄地出現(xiàn)在天空，月光如水。月兒很小，如一個光芒四射的金盤子。她周圍的烏云像幾縷輕紗，時而遮住她美麗的臉龐。月亮總是那么憂傷，又那么富有詩意。

　　雨后很靜，仰望已呈深藍的天空，稀稀疏疏的星星隱隱約約地閃爍著微弱的光輝。不一會兒，月色朦朧。淡淡的月光，靜靜地瀉在大地上，照在江面上，微波粼粼，銀光閃閃。月光，照亮了大片的河水，輕撫著大地上一切事物。放眼望去，眼前景物好似一幅淡色的月夜水墨畫。

　　這是一篇描寫月夜的短文，寫得比較精彩，請你閱讀后簡要分析一下它寫得好的理由（至少四個）。（8分）

　　1．

　　2．

　　3．

　　4．

　　三、創(chuàng)意寫作（15分）

　　請你在下面的詞語中任意選擇三個，創(chuàng)編一則小故事，試著說明一個簡單的道理。內容完整，中心突出，不多于250字。

　　小草、沙粒、水珠、大象、陽光、森林、月亮、小溪