最短的作文

　　老師要同學(xué)們晚上在家里看三集的少年電視劇后，寫觀后感。小明沒(méi)有看電視劇，第二天，他寫了一篇兩字的作文：“停電!”

　　老師見(jiàn)了，說(shuō)他撒謊，不可能停電，叫他晚上看第二集后再寫一篇。小明還是沒(méi)看，寫了一篇五字的作文：“電視機(jī)壞了。”

　　最高山峰

　　地理課考試時(shí)，在試卷中有一道填空題寫著：“我國(guó)最高的山峰是()。小勇不假思索地填上了“二郎山”。講評(píng)試卷那天，地理老師把小勇叫了起來(lái)：“上課時(shí)，我講了珠穆朗瑪峰高8848.3米，是世界第一高峰，你不知道嗎?”

　　小勇說(shuō)：“知道�？墒乔皫滋煳衣�(tīng)到一首歌里唱‘二呀么二郎山呀。高呀么萬(wàn)丈。’我仔細(xì)一算，一萬(wàn)丈要有三萬(wàn)多米，那比珠穆郎峰高多了!”

　　被打擊的天才

　　作文本發(fā)回來(lái)了，阿光看了，忿忿不平地說(shuō)：“為什為我會(huì)被打一個(gè)大叉?太不公平了!都么時(shí)代了，古人可以寫光陰似箭，為什么我就不能寫光陰似炮彈?”

　　新發(fā)現(xiàn)

　　老師：“你對(duì)李白的‘床前明月光，疑是地上霜’這兩句詩(shī)有何感想?”

　　學(xué)生：“李白一定是個(gè)近視眼。”

　　當(dāng)老師的好處

　　小明：“當(dāng)老師真好。”

　　老師：“好在那里?”

　　小明：“看漫畫、打電動(dòng)都不用花錢，只要沒(méi)收學(xué)生的就行了!”

　　漢水發(fā)源地

　　上地理課時(shí)，小明思想開(kāi)了小差。老師問(wèn)他：“長(zhǎng)江第一支流——漢水發(fā)源于哪里?”

　　小明急得頭上直冒汗，這讓他靈光閃現(xiàn)，便答道：“汗水發(fā)源于頭上。”

　　下課鈴

　　上物理課，老師病了，校長(zhǎng)就請(qǐng)了別班的老師代課。同學(xué)們自然亂成一團(tuán)，老師威脅利誘了一節(jié)課，我們還是不以為然，正當(dāng)快下課時(shí)，老師竟輕聲說(shuō)到：“再說(shuō)話就聽(tīng)不見(jiàn)下課鈴了!”教室鴉雀無(wú)聲。

　　巧辯

　　老師訓(xùn)斥班里的值日生說(shuō)：“黑板那么臟，抹布是干的，地球儀上……”說(shuō)著他用手抹了一下，“全是灰。”

　　“哦，老師，”值日生說(shuō)，“你抹的地方恰好是撒哈拉大沙漠。”