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1、《兩步計(jì)算解決問(wèn)題 》

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　　教學(xué)內(nèi)容：

　　人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)》三年級(jí)下冊(cè)第99～103頁(yè)的內(nèi)容。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1．  通過(guò)兩步計(jì)算問(wèn)題的解決，初步掌握分析問(wèn)題的兩種一般策略：分析法和綜合法，體驗(yàn)兩種分析策略對(duì)解決問(wèn)題的作用。

　　2．  培養(yǎng)學(xué)生有意識(shí)地對(duì)解決問(wèn)題的過(guò)程和策略進(jìn)行回顧反思的意識(shí)與習(xí)慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　初步掌握分析問(wèn)題的兩種一般策略：分析法和綜合法。

　　教具：

　　課件。

　　教學(xué)過(guò)程：
 

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