一、看拼音寫詞語。（12分）

　　hé   xù   shòu xuē   nǚ zhēn     mài lǒng   　huǎng rú gé shì

　�。ā�     ）（       ）（　　　 ）   （        ） （       　　 ）

　　zhàng peng  sào zhou   nèi  hán     cuī huǐ　　jiàn wǎng zhī lái

　�。�        ）（        ）（       ）�。�        ）   (       　　　　）

　　二、寫出同音字。（6分)

　�。�1）mán 隱（    ）   （    ）怨    （    ）頭     野（    ）

　�。�2）xié （    ）助   （    ）陽    威（    ）     和（    ）

　　（3）yōu  (    )揚    （    ）慮    （    ）美     清（    ）

　　三、在正確的讀音下劃"----"。（6分）

　　箬（luò  ruò）笠     處（chǔ chù ）置      乘（chéng chèng）虛而入

　　礦藏（cáng zàng）   打量(liáng liang)      游興未盡 (xīng xìng)

　　四、 把下列的詞語補充完整，再選擇合適的詞語填到句子中。（12分）

　　望而(      )步     半(    )而返     炯炯有(      )       如夢初(     )

　　(      )失良機     水(    )石穿     感激涕(      )       百感交(     )

　　一心一(     )     深思熟(    )     (     )夷所思        莫(     )一是

　　聽了老師的一番話，王剛_______________，心想：現在我知道自己錯在哪兒了，不能再_____________，只要我發揚____________的精神，就一定會很快地跟上班級的同學。

　　五、選擇正確的答案，填序號。（8分）

　　1.我鮮有同齡的伙伴，只好獨自玩耍。此句中"鮮"選（    ）

　　①少    ②新鮮     ③味道美

　　2."鑒往知來"中的"鑒"的意思是（    ）

　�、俟糯�的鏡子  ②照、映照  ③觀察、審視 ④用在書信中，表示請對方看信

　　3.我生活在城市的一隅，住在一個小小的院落里。（    ）

　　①角落  ②邊側

　　4.蝙蝠的耳朵有怎么能"穿透"黑夜，"聽"到沒有聲音的物體呢？  （   ）

　　A.表示對引文的引用   B表示要著重強調C表示特定的稱謂或需要闡述的對象   D.表示特殊含義 E.表示諷刺或否定。

　　六、根據課文內容填空：（26分）

　　1.五六月份是廣玉蘭花盛開的季節。在綠油油的葉叢中，花朵是那樣的潔凈、高雅。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；我也無法用文字準確形容那花瓣的質感，說它玉琢冰雕吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性�？傊�，只憑幾個優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。

　　2.《如夢令》和《漁歌子》都是詞牌，我還知道的詞牌有：         、        。

　　《漁歌子》描寫了西塞山、白鷺、    、流水、      、 斜風等自然景物，構成了一幅美麗的                圖。

　　3.《螳螂捕蟬》中的少年巧妙地通過一個故事使吳王打消了出兵的念頭，蟬眼前的利益是       ，身后的禍患是       ；螳螂眼前的利益是       ，身后的禍患是       ；黃雀眼前的利益是       ，身后的禍患是           。蟬、螳螂、黃雀三者的共同點是只顧           ，不顧         。

　�。�.《學會合作》是一篇演講稿，以"        "為話題，列舉了兩個例子來說明怎樣才能卓有成效地合作。學了以后，讓你聯想到的成語有          ，          ，          等，有關合作的名言警句有：                                           。

　�。�.把下列句子填寫完整：不入虎穴，          ；知過必改，        .

　　七、閱讀訓練

　�。ㄒ唬┱n內閱讀。（14分）

　　但是夾竹桃的妙處還不止于此。我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是想起卻毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影參差，花影迷離，可以引起我許多幻想。我幻想它是地圖，它居然就是地圖了。這一堆影子是亞洲，那一堆影子是非洲，中間空白的地方是大海。碰巧有幾只小蟲子爬過，這就是遠渡重洋的海倫。我幻想它是水中的荇（xing)藻,我眼前就真的展現出一個小池塘。夜蛾飛過，映在墻上的影子就是游魚。我幻想它是一幅墨竹，我就真看到一幅畫。微風乍起，葉影吹動，這一幅畫竟變成活的了。

　　1．這段文字選自          寫的            。他被稱為"              "。

　　2．"我"把月光下的夾竹桃幻想成了三種事物，分別是       、                    和          ，           。

　　3．請用"    "畫出文中一個過渡句。（2分）

　　4．這一自然段第一句"夾竹桃的妙處"，是指課文上一自然段講了的夾竹桃         的特點，作用是承上啟下；"還不止于此"的作用是          。"此"指          　　　。這一段的總起句是          　　　　　　　　　　　　　　　　　。

　　5．月光下的夾竹桃可以引起"我"許多幻想的原因是

　　6．文中的"亞洲"指夾竹桃在月光下地圖一般的影子，那么，"大海"是指          　　　　　　，"遠渡重洋的海輪"是指          ，而"游魚"其實就是          。

　�。ǘ�）課外閱讀。（16分）

　　欣賞是一種善良

　　1982年秋天，屠格涅夫在打獵時無意間撿到一本皺巴巴的《現代人》雜志。他隨手翻了幾頁，竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。作者（       ）是一個初出茅廬的無名小輩，（         ）屠格涅夫卻十分欣賞，鐘愛有加。他四處打聽作者的住處，最后得知作者是姑母一手撫養長大的。屠格涅夫幾經周折，找到了作者的姑母，表達他對作者的欣賞與肯定。姑母很快就寫信告訴自己的侄兒："你的第一篇小說在瓦列里揚引起了很大的轟動，大名鼎鼎、寫《獵人筆記》的作家屠格涅夫逢人就稱贊你。他說：'這位年青人（      ）能繼續寫下去，他的前途（   ）一定不可限量！'"作者收到姑母的信后驚喜若狂，他本是因為生活苦悶而信筆涂鴉打發心中寂寥的，由于名家屠格涅夫的欣賞，竟一下子點燃了心中的火焰，找回了自信和人生的價值，于是一發不可收地寫了下去，最終成為具有世界聲譽和世界意義的藝術家和思想家。他就是列夫·托爾斯泰。

　　社會生活中，每一個都渴望得到別人的欣賞，同樣，每一人也應該學會欣賞別人--欣賞與被欣賞是一種互動的力量之源，欣賞者必具有愉悅之心，仁愛之懷，成人之美善念；被欣賞者必自然產生自尊之心，奮進之力，向上之志。因此，學會欣賞應該是一種做人的美德。

　　臺灣作家林清玄青年時代做記者時，曾報道一個小偷作案手法非常細膩，犯案上千起。文章的最后，情不自禁感嘆："像心思如此細密、手法那么靈巧、風格這樣獨特的小偷，做任何一行都會有成就的吧！"林清玄不曾想到，他20年前無心寫下的這句話，竟影響了一個青年的一生。如今，當年的小偷已經是臺灣幾家羊肉爐的大老板了！在一次邂逅中，這位老板誠摯地對林清玄說："林先生寫的那篇特稿，打破了我生活的盲點，使我想，為什么除了做小偷，我沒有想過做正當的事呢？"從此，他脫胎換骨，重新做人。

　　培根說："欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰結心城，四�？萁撸瑓采交氖彙�"

　　讓我們的生活多一些欣賞。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。

　　1．在文中括號里填上恰當的關聯詞語。（2分）

　　2．"信"在字典里的解釋有：（3分）

　　（1）誠實，不欺騙；（2）信任，不懷疑；（3）消息；（4）書信；（5）隨便；

　　下列詞語中的"信"應選哪個解釋？請把最恰當的解釋的序號填入括號內。

　　姑母寫信（  ）  信筆涂鴉（　�。�　　找回了自信（　�。�

　　3．用"--"畫出文中的過渡句。（1分）

　　4．文中的提到的四位名人，他們分別是         、        、        、         。你最欣賞他們中的哪一位？并說說你喜歡的理由：           。（4+2分）

　　5．這篇短文通過                  和                   這兩件事，告訴我們欣賞是                        。在生活中要                          。（4分）

　　八、習作（20分）

　　讀了《欣賞是一種善良》，你一定有很多感想吧！欣賞是什么？你被人欣賞過嗎？請圍繞"欣賞"寫一篇內容具體、感情真實的記敘文。題目自擬。字數在450字左右。