濟南小學五年級家長和學生已經在開始準備五年級下學期的期末考試了，為幫助大家提前練兵，濟南奧數網整理了濟南小學五年級下冊語文期末模擬試卷。部分試題配有答案。

　　濟南五年級下冊語文期末模擬試卷六

　　一、聽一聽（完成1、2題），說一說（完成第3題）    （10分）

　　1、  2008年奧運會將在        舉行。所有參賽的運動員只有一個共同的目標：        　、        。（2分）

　　2、你對祖國這次成功申辦奧運會有哪些夢想呢？（3分）

　　3、同學們，這個學期你們一定看了不少課外書，趕快向同學們介紹一下，你最近讀了哪些文章，讀后有哪些體會，哪些收獲吧！相信你的話語一定能激勵更多的同學加入到讀書的行列。（5分）

　　二、基礎知識（18分）

　　1、讀拼音，寫漢字   （6分）

　　jī   fěng         péng   pài

　　bǐng  zhú   yè   yóu           lì  wǎn  kuáng lán

　　dīu   kuī    qì  jiǎ          kè   bù   róng  huǎn

　　2、現在，給你一雙火眼金睛，仔細判斷，把每題正確答案的序號填寫在括號里。（4分）

　　（1）在下面三組詞語中，只有一組完全正確，你能找出來嗎？（      ）

　　Ａ、鵬成萬里  龍驤虎步  絕處縫生

　　Ｂ、臨危不俱  急中生智  草長鷹飛

　　Ｃ、唇亡齒寒  冰消雪融  鎮定自若

　　（2）“親愛的爺爺，發發慈悲吧，帶我離開這兒回家，……要不，我就要死了！這一段話應讀出的語氣是（     ）

　　Ａ、請求               Ｂ、強求            C、哀求

　　（3）從下列各組句子中選出意思差別最大的一組是（    ）

　　Ａ、我不知道那個人是不是他的哥哥。/  我怎能知道那個人是不是他的哥哥呢？

　　Ｂ、小夜鶯寧可犧牲，也不向敵人屈服。/ 小夜鶯或者犧牲自己，或者向敵人屈服。

　　Ｃ、他的話完全沒有錯。/ 他的話不可能不對。

　　（4）下列各組中修辭正確的一組是（    ）

　　人們都說“桂林山水甲天下。”

　　誰能相信這是大自然的現實，而不是大膽的夢幻呢？

　　旅店里的每一根柱子都在顫動，都在唱歌，都在演奏。

　　大蟲見掀他不著，吼一聲，震得山崗也動了。

　　Ａ、比喻 反問 擬人 陳述       Ｂ、比喻 疑問 夸張 擬人

　　Ｃ、引用 反問擬人 夸張

　　3、你能運用不同的關聯詞，使下面看上去差不多的句子表達出各不相同的意思嗎？試試吧，你一定能行！  （4分）

　　（1）小明（     ）刻苦學習，（    ）成績很好。

　　（2）小明（     ）刻苦學習，（    ）熱愛勞動。

　　（3）小明（     ）自己刻苦學習，（      ）能幫助別人。

　　（4）小明（     ）刻苦學習，（     ）不注意鍛煉身體。

　　4、字詞句診所里來了幾位小病人，他們患了各種不同的小毛病，請你趕快幫他們診治一下吧。（用修改符號在原句上修改）   （4分）

　　（1）    展覽館里展出了兩千年前新出土的文物。

　　（2）    有無強大的軍隊，是鞏固國防的重要保證。

　　三、語言積累    （12分）

　　1、請你在括號里填上適當的地名，使每一橫行均組成一個成語。（4分）

　　（      ）真面目    （      ）再起    （      ）學步    穩如（      ）

　　2、經過一個學期的學習，相信你一定積累了不少名言詩句，請把下列句子補充完整，考考自己的記憶力吧。（6分）

　　（1）明月別枝驚鵲，（             ）。

　　（2）（              ），坎井不知江海之遼闊。

　　（3）知人者智，（        ）。

　　（4）善學者，（             ）。

　　（5）（             ），山色空蒙雨亦奇。

　　（6）(            )，一枝紅杏出墻來。

　　3、對聯是我國的國粹，你能寫出最熟悉的一幅嗎？（2分）

　　四、語言表達    （10分）

　　1、李小東同學上課突然暈倒了，老師和幾位同學把他送去了中山一院急診室。班主任王老師讓張大林同學打電話告訴李小東同學的家長。電話已經接通，談話開始。假如你是張大林，你會怎么說？請你寫在橫線上。  （5分）

　　張大林：請問你是李小東媽媽嗎？

　　家長：是的，我是。

　　張大林：                                                       。

　　3、能力拓展   （5分）

　　一年春節前夕，清代書畫家、文學家鄭板橋去郊外辦事，路過一家門前，看見門上貼著一副對聯。

　　上聯是：二三四五

　　下聯是：六七八九

　　鄭板橋讀后，掉頭就往自己家里跑。不一會兒，他扛來一袋糧食，還拿著幾件衣服和一塊肉，急匆匆地走進那戶人家。這時，屋里的一家老小十分感激鄭板橋。

　　奇怪的是，鄭板橋和這家人素不相識，卻從門前的對聯里看出了這家人的處境。那么，你能從這副對聯里看出什么？如果說這副對聯是一個謎語，打一個成語，你能猜出這個成語是什么嗎？再寫出你的理解。

　　五、閱讀短文，回答問題    （20分）

　　讓別人的生命更美好

　　①許多年前在費城，有一個名叫海蒂的小女孩。由于她，使得與她同社區的人們的生命中，發生了一些很不尋常的變化。

　　②有一位當地的教士，為住在附近的孩子們開辦了一個主日學校。海蒂去參加了第一次聚會，但由于房間很小，有些小孩子無法參加，悵然離去。當天晚上，海蒂傷心地上床睡覺，因為她的許多玩伴都無法參加主日學校。地方實在太小了，容不下太多的人。

　　③ 兩年之后，海蒂不幸夭折。有一天，她的父親請這教士前來，交給他一個在海蒂枕頭下發現的破舊紅色小錢包，里面裝著海蒂平時打雜賺來的五毛七分錢，另外還有一張紙條，上面有海蒂的筆跡：“好讓更多的小孩可以參加主日學校。”

　　④在海蒂葬禮之后的第一個禮拜天，教士把那個紅色小錢包帶到他的講壇前，拿出那五毛七分錢，然后講了海蒂如何地奉獻了她的所有。在場的人都為之動容。

　　⑤禮拜結束后，有一位來賓走上前來，表示愿意為新教堂提供一塊良好的土地。他說：“只要支付五毛七分的價格，我便讓教會擁有它。”當這個故事在媒體上披露之后，來自各地的支票便不斷的涌入。

　　⑥今天，訪客們對費城的圣殿浸信教堂都有深刻印象。教堂的座位可以容下3300人。而這一切都是從一個愿意幫助他們的小女孩開始的。她讓這個世界變得多么不一樣！

　　1、聯系上下文，寫出下列詞語的意思。（6分）

　　（1）悵然：

　　（2）夭折：

　　（3）動容：

　　2、看到這篇短文的題目的時候，你想提出什么問題？請你讀完文章后自己回答。（4分）

　　提出問題：

　　回答 ：

　　3、這篇文章記述了一件什么事？（2分）

　　4、文章第④段中，牧師說海蒂“奉獻了她的所有”，這個“所有”是指什么？（3分）

　　5、你是如何理解文章第⑥段畫線的句子的？你一定會有許多感觸吧，請用幾句話把你的感悟寫下來。（5分）

　　六、習作：（30分）

　　在生活中，你一定有許多想說不敢說或想說不能說的話。也許，你和小伙伴發生了誤會，卻不好意思澄清；也許你想向老師訴說心中小小的委屈；也許你無意中傷了媽媽的新，卻不敢道歉；也許你想對爸爸抽煙的行為進行勸誡；也許你想給遠方的爺爺奶奶寄去深深的思念；也許你無比懷念已逝去的親人……

　　鋪開小小的信箋，展開想象的翅膀，仿佛你面對的就是他（她），用手中的筆，寫下你心中最想說的話。寫完后，如果可以的話，建議你勇敢地寄出去。人與人之間的溝通可以讓生活變得更加美好。

　　（寫信要注意格式，說話要具體，要表達自己的真情實感。）

　　濟南奧數網祝各位五年級學生，能夠取得理想的成績，并有一個快樂的暑假，更多試題可查看小學試題頻道http://jn.aoshu.com/xsc/xsc-jn/。