學校榮譽

　　80年代末，學校以“研究型”、“實驗性”的特色，躋身于全國知名重點中學的行列，成為全國“教育系統先進集體”和“德育先進校”。21世紀初學校獲得“長春市模范集體”、“吉林省模范集體”、“全國五·一勞動獎狀”、“國家級體育傳統項目學校”、“全國教育科學十五規劃重點課題研究基地校”、“現代教育技術實驗學校”、 “全國學校對口支援工作先進單位”等稱號。

　　辦學目標

　　學校的辦學目標是“努力建設高質量、有特色、國際性、現代化，國內一流，國際有影響的知名中學”。學校的辦學指導思想為“為學生一生奠基，為民族未來負責”；學校精神為“堅持思想，追求卓越，勇開風氣，兼容并包”；學校的學生培養目標為“努力塑造思想遠大、知行合一、勇于創造、全面發展、個性優化的創新型人才”。學校倡導“以人為本、科學規范、促進發展”的文化管理，不斷探索以“自主管理、自主教育、自主發展”為內容的主體性德育模式，不斷探索以“效果最好，時間最少”為目標追求的“優效教學”理論與實踐模式。

　　學校精神

　　校訓——志存高遠 學求博深

　　校風——團結 向上 求實 創新

　　教風——勤奮 嚴謹 善誘 慎行

　　學風——勤學 好問 多思 求是

　　學校精神——堅持理想 追求卓越 勇開風氣 兼容并包

　　師資力量

　　2000年初，學校啟動了名師工程，為教師發展搭建平臺，老一代名師手執牛耳，中青年教師崢嶸崛起。學校形成了一支力量雄厚、結構合理、素質過硬的教師隊伍，擁有了一批省內外中學界有影響的專家型、學者型教師和學科帶頭人。學�，F有教授1人，特級教師10人，高級教師178人，一級教師183人；學科首席教師16人，標兵教師32人；博士和博士生16人，碩士和碩士生221人，本科學歷176人；國家級骨干教師10人，省級學科帶頭人16人，省級骨干教師25人，市級骨干教師72人。

　　硬件設施

　　學校緊跟時代步伐，積極迎接資訊時代的到來。學校完成了兩個10兆光纖帶寬的對外internet接口和近1500個節點的寬帶校園網絡升級建設，全部實現了教室的網絡化和多媒體化。專任教師全部配備了筆記本電腦。

　　學校特色

　　作為國家課程改革的實驗校，學校形成了國家課程與校本課程相補充、綜合課程與分科課程相結合、必修課程與選修課程相平衡、學科課程與活動課程相調劑、顯性課程與隱性課程相依托的豐富完善的立體課程體系。2000年以來，學校累計開設了199門校本課程，正式出版了20多本校本教材。目前，學校正穩健推行新課程，校本課程開發和實施逐步實現科學化、系統化、成熟化。學校同時推出國外留學化教育特色，對青少年的學習成長發育有明顯幫助。（主要去新加坡，美國，英國等國。）