一、看拼音，寫漢字。

　　wū  yán    yóu  yù    shuāi ruò    jù  pà   ɡuò  lǜ

　　（ 屋 檐 ）  （猶   豫 ）    （衰   弱）  （懼 怕） （ 過 濾 ）

　　zuǐ  chún   shí  jiàn    xián  yí   fēn  fù    yú  lè

　　（ 嘴 唇 ） （  實踐   ） （嫌  疑 ） （ 吩 咐 ） （ 娛樂 ）

　　二、看看該用哪個字。

　　編  篇 （ 編  ）寫   （ 篇  ）章    瞎（  編 ）   （ 篇  ）幅

　　廢  費 （廢   ）物   浪（費   ）  （ 廢  ）棄    花（ 費  ）

　　帳  賬 （  帳 ）篷   （  賬 ）單   查（ 賬  ）   蚊（ 帳  ）

　　嘗  常 （ 嘗  ）試   經（常  ）  （ 常 ）識   （ 嘗 ）鮮

　　三、給劃線的字選擇正確的讀音，在正確的讀音下面劃線。

　　踮腳(diān  diǎn)     夾絲（jiā  jiá）   粘貼(zhān  nián)

　　散射（sàn   sǎn）    酸甜(sān  suān)    玷污(diàn  diǎn)

　　四、把下面的詞語補充完整，然后讀一讀是否通順。

　　不（ 容 ）爭（ 辯 ）   （ 安 ）然無（ 恙 ）   （ 浮 ）想（ 聯 ）翩

　　風（ 欺 ）雪（ 壓 ）    能（ 書 ）善（ 畫 ）   （ 傾 ）（ 盆 ）大雨

　　毫不（ 猶 ）（ 豫 ）   （ 頂 ）天（ 立 ）地   如（ 饑 ）似（ 渴 ）

　　別出（ 心 ）（ 裁 ）    （ 頗 ）（ 負 ）盛名   安然（ 無 ）（ 恙 ）

　　（ 藕 ）斷絲（ 連 ）    星（ 羅 ）棋（ 布 ）   （ 絡 ）繹不（ 絕 ）

　　五、把句子補充完整。

　　1、讀書破萬卷，下筆如有神 。

　　2、讀書有三到，謂  心到   、 眼到  、口到  。

　　3、  明月有情應識我  ，年年相見在他鄉。

　　4、夏風草木熏， 生機自欣欣 。  小立池塘側， 荷香隔岸聞 。

　　5、 世上無難事 ， 只怕有心人。

　　六、按要求寫句子。

　　1、一色雪白的亞麻布上繡著血色的梅花。（縮寫句子）

　　布上繡著梅花。

　　2、沒有人知道我們是什么時候釣到這條鱸魚的。從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。（用合適的關聯詞把它們連成一句話）

　　盡管沒有人知道我們是什么時候釣到這條鱸魚的，但是從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量余地的。

　　3、這清白的梅花，是玷污得的嗎？（改為陳述句）

　　這清白的梅花不能玷污。

　　4、多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。（請你修改病句）

　　多讀好書，可以豐富我們的知識。

　　七、給下面的句子加上標點符號。

　　1、你 每 天 都 回 家， 可 不 管 過 了 多 少 年，你 還 會 說:“我 怎 么 沒 注 意 過,燈 光 照 著 那 個 角 落, 光 線 怎 么 那么美!”

　　2、父 親 接 下 去 說:“ 所 以 你 們 要 像 花 生,他 雖 然 不 好 看, 可 是 很 有 用.”

　　3、每 當 讀 到“ 獨 在 異 鄉 為 異 客, 每 逢 佳 節 倍 思 親” 之 類 的 句 子, 常 有 一 兩 顆 冰 涼 的淚 珠 落 在 我 的 腮 邊、手 背。

　　八、根據課文內容填空。

　　1、一本你喜歡的書就是 一位朋友 ，也是一處你隨時想去就去的故地。

　　2、我總會想起國文老師鼓勵我們的話：“記住， 你們是吃飯長大的，也是讀書長大的 ！”

　　3、須鯨主要吃 蝦 和 小魚 。齒鯨主要吃 大魚  和 海獸 。

　　4人要做 有用的人 的人，不要做 只講體面 ，而 對別人沒有好處 的人。

　　九、閱讀理解。

　　勇氣改變一切

　　我開始做生意不久，就聽說百事可樂的總裁卡爾·威勒歐普要到科羅拉多大學來演講。我找到為他安排行程的人，希望能找個時間和他會面。可是那個人告訴我，他的行程安排得很緊湊，頂多只能在演講完后的15分鐘與我碰面。

　　于是在他演講的那天，我就到科羅拉多大學的禮堂外苦坐，守候這位百事可樂的總裁。他對學生演講的聲音不斷從里面傳來，不知過了多久，我猛然驚覺，預定的時間已經到了，但是他的演講還沒結束，他已經多講了5分鐘，也就是說，我和他會面的時間只剩下10分鐘。我必須當機立斷，做個決定。

　　我拿出自己的名片。在背面寫下幾句話，提醒他后面還有個約會：“您下午兩點半和杰夫·荷伊有約。”然后我做個深呼吸，推開禮堂的大門，直接從中間的走道向他走去。威勒歐普先生原本還在演講，見我走近，他停下話來，我把名片遞給他，隨即轉身從原路走出來，我還沒走到門邊，就聽到威勒歐普先生告訴臺下的觀眾，說他遲到了，他謝謝大家來聽他演講，祝大家好運，然后就走到外面我坐的地方。此時，我坐在那里，全身神經緊繃，連呼吸都好像停止了。

　　他看看名片，接著看看我說：“我猜猜看，你就是杰夫。”我們就在學校里找了個地方當辦公室。關起門來暢談了一番。

　　結果我們談了整整30分鐘。他不但花費寶貴的時間告訴我許多精彩動人，讓我到現在還常拿出來講的故事，而且還邀我到紐約去拜訪他和他的工作伙伴。不過他賜給我最珍貴的東西，還是鼓勵我繼續發揮先前那種勇氣。他說商業界或者其它任何地方，所需要的就是勇氣，你希望促成什么事的時候，就需要有勇氣采取行動，否則終將一事無成。

　　1、聯系上下文；理解下列詞語。

　　當機立斷： 抓住時機，立刻決斷。

　　暢談： 盡情地談。

　　2、寫出下列詞語的近義詞。

　　緊湊---（ 緊密  ）   珍貴---（ 寶貴  ）   鼓勵---（ 激勵  ）

　　3、讀句子，聯系短文內容，體會“我”的心理活動。

　　3.1 我做個深呼吸，推開禮堂的大門，直接從中間的走道向他走去。

　　我心情很緊張，但我不得不鼓起勇氣親自去找他。

　　3.2 此時，我坐在那里，全身神經緊繃，連呼吸都好像停止了。

　　我心情緊張到了極點，他一定會狠狠的責怪我打斷他的演講。

　　4、用文中劃   的詞語寫句子。

　　當機立斷___弟弟病了媽媽當機立斷決定送她去醫院。暢談--爸爸正在和客人暢談人生。不但----而且--小明不但學習好而且很愛幫助別人。

　　5、你打算如何培養自己的勇氣呢？

　　勇氣就是在挑戰面前勇往直前，永不言敗的精神力量 。要做到這些就必須對自己充滿自信心，不向困難低頭。

　　十、作文。

　　要求內容具體、語句通順，字數在400字左右。（任選一題）

　　1、           的啟示。

　　2、介紹一種物品。