小學(xué)語文記敘文閱讀練習(xí)題及答案：簡單

　　①又是一個(gè)難得的星期天，楓早早地起了身，趴在床上，準(zhǔn)備給家里寫封信。學(xué)校里又要收費(fèi)了，而且數(shù)目不少。校服、校鞋、秋游，再加上這個(gè)月的伙食費(fèi)，總額達(dá)到了600元。筆握在手里，卻顫得厲害。楓知道，對(duì)于面朝黃土背朝天的父母來說，每一封家書就是一次告急，無奈啊！當(dāng)初把兒子送到這所重點(diǎn)學(xué)校已是奢侈中的奢侈，他們苦苦地在地里干啊干，為的就是湊齊學(xué)費(fèi)，但現(xiàn)在又……

　　②楓不忍心再往下想，也沒有了勇氣，只覺得鼻子酸溜溜的，兩眼濕濕的。他丟開信紙，跑出了宿舍。

　　③天剛剛蒙蒙亮，秋風(fēng)也異常刺骨，校園里依舊是靜悄悄的。（A）走在秋風(fēng)瑟瑟的林陰道上，楓想到了暑假里接到通知書的那一刻。父親猛抽了三天的煙，緊鎖的眉未曾舒展；母親抽抽噎噎了三天，通紅的眼未曾褪色。楓呢？躊躇、矛盾、膽怯，一種強(qiáng)烈的求知欲、一種“我要讀下去”的信念與家中的經(jīng)濟(jì)狀況背道而行……他困惑，他迷惘，他不知何去何從。

　　④三天后父親的那個(gè)決定將他送進(jìn)了這所學(xué)校。他背負(fù)著沉甸甸的親情，手捧著兩顆滾燙的望子成龍的心走進(jìn)了校園。父親沒說什么，只是用那雙深邃的眸子望著他，簡簡單單的道了句：“兒子，好好干！”

　　⑤楓攥了攥拳頭，狠很地?fù)袅艘幌赂�前的那棵楊樹。他深知此刻的自己已是舉起的竿子、過河的卒子，不能下跪！不可后退！

　　⑥就這樣，一封“告急書”去了老家，上頭只有簡單的一行字：

　　父親：

　　本月需交費(fèi)300，加生活費(fèi)300，共600。我會(huì)好好干！ 兒子

　　⑦一周后的一大早，楓終于盼來了回音——一個(gè)鼓鼓的郵包。有點(diǎn)兒詫異，有點(diǎn)兒不安，也有點(diǎn)兒踏實(shí)。 他風(fēng)一般奔回宿舍，撕開封口，傾出“內(nèi)涵”。他怔住了！眼前的是一堆零錢，但他覺得那不是感性的，簡單的鈔票，那時(shí)一滴滴汗、一股股血凝成的一群“精靈”啊！有10元的，有5元的，有1元的，有5角的……但沒有一張是100元整的。在那堆神圣的、沉甸甸“精靈”中，楓找到了一張小紙條，上面更簡單地寫著：“兒子，好好干吧！父親。”

　　⑧在這個(gè)朦朧的清早，大地還是沉睡的，太陽還是沉睡的，校園也還是沉睡的，（B）但楓醒著。他看到了父親的眉、母親的眼，也聽到了那句樸實(shí)得不能再樸實(shí)、簡單得不能再簡單的話——“兒子，好好干！”

　　⑨親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎？

　　43、聯(lián)系上下文，理解文章第⑦段中“精靈”一詞的含義。（2分）

　　44、“好好干”三個(gè)字，在文中反復(fù)出現(xiàn)，是文章神之所在。請(qǐng)?bào)w味一下“我”的家書與父親的字條，說說這兩處的“好好干”各有怎樣的內(nèi)涵。（4分）

　　45、體會(huì)文中（A）（B）兩處景物描寫， 任選一處分析其作用。（4分）

　　46、文章第⑨段說：“親情就是如此簡單，親情就真的只是如此簡單嗎？”你是如何理解這看似矛盾的語句的？（3分）

　　47、請(qǐng)模仿第⑥段中書信格式，給你的父親（或其他關(guān)愛你的親人）寫一封簡短的家書。 要求：①寫出真實(shí)感受；②不得出現(xiàn)真實(shí)學(xué)校和姓名；③內(nèi)容不少于50字。（3分）

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