六年級(jí)上冊(cè)課后練習(xí)題：《有的人》

　　1．給下列形似字組詞

　　⑴    ⑵    ⑶    ⑷

　　2．用“/”為下列詩句劃分節(jié)拍

　　⑴騎在人民頭上的，人民把他摔垮。    ⑵俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

　　3．填空。

　　⑴《有的人》是為了紀(jì)念_______________而寫的，詩的副標(biāo)題是_______________________。

　　⑵作者抓住“人生”這一重大課題，用__________與__________進(jìn)行鮮明的__________，擺出對(duì)兩種人生死的評(píng)價(jià)。

　　⑶詩歌中“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”一句出自魯迅的詩句_______________________________。

　　⑷與“有的人，情愿作野草，等著地下的火燒”對(duì)應(yīng)的句子是：________________________________。

　　4．體會(huì)下列加點(diǎn)字的作用。

　　⑴給人民做牛馬的/人民永遠(yuǎn)地記住他。________________________________________________

　　⑵名字比尸首爛得更早。_____________________________________________________________

　　【課后作業(yè)】

　　5．詩中兩個(gè)“活”，兩個(gè)“死”各有什么不同含義？

　　_______________________________________________________________________________

　　6．第一節(jié)在全詩中的作用是什么？

　　_______________________________________________________________________________

　　7．本詩2~4節(jié)，圍繞著對(duì)人民的不同態(tài)度，對(duì)兩種人作了具體形象的對(duì)比。通過回憶，請(qǐng)依次概括出各小節(jié)分別是從哪個(gè)方面進(jìn)行對(duì)比的。

　　⑴第2節(jié)：________________________________________________________________________

　　⑵第3節(jié)：________________________________________________________________________

　　⑶第4節(jié)：________________________________________________________________________

　　8．第2節(jié)中哪些詞用得好？為什么？

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