經過試點發現，該區培訓機構逐漸主動“擁抱”四點半課堂等新政“紅利”。原來有證無照、有照無證的不規范機構，現在積極申報“一照一證”，申請進入服務機構庫，做好學校四點半課堂的“舞伴”。

　　“規范培訓機構只是手段，目的是為了提供更加公平而有質量的課后服務。”張克彬介紹說，花都區訓練營始終堅持公益普惠原則，通過探索構建財政適當補助、機構適度收費、家長合理分擔的成本分擔機制，推動素質訓練營落地。目前，花都區試點學校安心托管班每生每天最低只需5元，素質訓練班課時費僅為市場價的40%至60%。

　　風神實驗小學學生吳一舟參加了學校的安心托管班，“在老師指導下看書、做作業，同時還能得到坐姿、握筆姿勢、時間管理等方面的指導，良好習慣正逐步養成”。這學期，她還在校園素質訓練營活動中，報讀了收費的情緒管理課程。現在的吳一舟慢慢學會了控制自己的情緒，與家人、朋友相處得更和睦了。

　　吳一舟上的情緒管理課程就是花都區著力提供的課后服務“特色小炒”，滿足孩子及其家長的多樣需求。目前，該區引進68家機構，為試點校提供177門素質教育課程，既有追求公平的“食堂飯”，也有注重質量的“特色小炒”，學生足不出校就能從“菜籃子”里，選擇自己感興趣的課程。

　　張克彬給出了一組數據：目前，花都區9所試點學校、5485人次學生參與校園素質訓練營活動，學生參與率達32.5%。問卷調查結果顯示，89.92%的學生和80.69%的家長對校園素質訓練營活動表示非常滿意、滿意。

　　《中國教育報》2018年11月13日第7版 版名：基層新聞