六年級語文閱讀練習題：父親的一封信

　　南京某媒體報道，2004年11月1日，南京大學一公告欄上不知何時被貼了一封署名為“辛酸父親”給上大學兒子的信。

　　親愛的兒子：

　　盡管你傷透了我的心，但是你終究是我的兒子。雖然，自從你考上大學，成為我們家幾代里出的惟一一個大學生后，心里已分不清咱倆誰是誰的兒子。扛著行李陪你去大學報到，掛蚊帳鋪被子買飯菜票甚至教你擠牙膏，這一切，在你看來是天經地義的，你甚至感覺你這個不爭氣的老爸給你這位爭氣的大學生兒子服務，是一件特沾光特榮耀的事。

　　在你讀大學的第一學期，我們收到過你的3封信，加起來比一封電報長不了多少，言簡意賅，主題鮮明，通篇字跡潦草，只一個“錢”字特別工整而且清晰。大二以后，從你一封接一封的催款信上我們能感受到，言辭之急迫、語調之懇切，讓人感覺你今后畢業大可以去當個優秀的討債人。

　　當時，正值你媽下崗，而你爸微薄的工資，顯然不夠你出入卡拉OK、酒吧、餐廳。在這樣的狀況下，你不僅沒有半句安慰，居然破天荒來了一封長信，大談特談別人的老爸老媽如何大方。你給我和你媽心上戳了重重一刀，還撒了一把鹽。最令我傷心的是，今年暑假，你居然偷改入學收費通知，虛報學費。這之前，我在報紙上面已看到這樣的事情。沒想到你也同時看到這則新聞，竟也運用這招，來對付生你養你的父親母親。雖然得知真相以后我沒發作，但從開學到今天，兩個月里，我一想到這事就痛苦，就失眠。這已經成為一種心病，病根就是你——我親手撫養大卻又倍感陌生的大學生兒子。不知在大學里，你除了增加文化知識和社會閱歷之外，還能否長一丁點善良的心？

　　一位辛酸的父親

　　曾經看過這樣一則資料：美國費城納爾遜中學門口有兩尊雕塑，左邊是一只蒼鷹，右邊是一匹奔馬。雕塑不是我們想象中的鵬程萬里和馬到成功，而是代表一只被餓死的鷹和一匹被剝了皮的馬。那只蒼鷹，為了實現飛遍世界的偉大理想，練就了各種高超的飛行本領，結果忘了學習覓食，只飛了四天就活活餓死了。那匹奔馬嫌第一位主人——磨坊老板給的活多，就乞求上帝把它換到農夫家；然后又嫌農夫給的飼料少，最后到了皮匠家，不干活，飼料又多，好不愜意。然而沒過幾天，它的皮就被剝下來做了皮料。一個缺乏起碼的獨立生存能力的人，無論他有多大的能力和才華，都不是一個健全的人，都是一個有生命缺憾的人。但愿“父親”的一封信能給“你”敲響警鐘。

　　1．請你寫出像“天經地義”這樣的詞，至少五個。

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　　2．從書信的格式看，這封信有錯誤嗎？請說說錯在哪里？

　　3．信中加橫線的部分，你讀懂了嗎？主要說的是什么意思？

　　4．從父親的信中，你發現這個兒子身上有哪些缺點？你想對他說些什么？

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　　5. 你明白美國費城納爾遜中學門口放那兩尊雕塑的用意了嗎？

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