教學(xué)過(guò)程：

　　一、 學(xué)前準(zhǔn)備

　　1、口答。

　　42是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？ 28是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的？ 52如果去掉4個(gè)十，還剩下幾個(gè)一？

　　2、板演。

　　訂正時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)是怎樣求出商的，每道題各用哪一句口訣求商，我們?cè)趯懾Q式時(shí)要注意什么。

　　3、導(dǎo)入新課。

　　出示主題圖。

　　（1）理解圖意。

　　（2）說(shuō)一說(shuō)你從圖中看懂了什么。

　　（3）想一想：我們能用前幾節(jié)課學(xué)過(guò)的方法來(lái)算出同學(xué)們提出的問(wèn)題的結(jié)果嗎？

　　二、探究新知

　　1、學(xué)習(xí)教材第15頁(yè)例1。

　　（1）解決學(xué)生甲提出的問(wèn)題：42除以2等于多少。

　　（2）明確42÷2表示什么意思。

　　（3）提問(wèn)：乘法口訣表中有“二（）四十二”的口訣嗎？你能用前面學(xué)過(guò)的方法算出它的結(jié)果嗎？

　　（4）想一想：寫豎式要分幾步來(lái)寫？

　　（5）試一試，寫出豎式。

　　（6）交流筆算方法。

　　（7）圖式結(jié)合。

　　從圖上看，每份是21根；從豎式上看，得數(shù)是21。

　　2、師生共同歸納筆算除法的方法。