(二) (兩篇閱讀共24分)閱讀一(13分)

一個出身貧苦的男孩，為了積攢學費而挨家挨戶地推銷商品。

這天傍晚，他奔走了一整天，又累又餓，可身上只剩下一毛錢。他決定向下一戶人家討一口飯吃。

可是，當一個天使似的姑娘打開大門時，他卻有點不知所措了。他不好意思張口要飯吃，只求姑娘給他一口水喝。

姑娘看出他的疲憊和饑餓，微笑著給了他滿滿一大杯牛奶。

男孩饑不擇食地喝完牛奶，小聲地說“我應(yīng)該付您多少錢?”

姑娘仍舊微笑著對他說“您不用付錢，媽媽經(jīng)常教導我們，‘施以愛心，不圖回報’。”

淚水涌上了男孩的眼眶，他輕輕地說“那么，就請你接受我由衷的感謝吧!”

其實，男孩本來打算退學的，如今，他仿佛看到上帝在朝他點頭微笑，他覺得渾身有勁，男子漢的豪氣又迸發(fā)出來了。

若干年之后，有一個來自小鎮(zhèn)的姑娘得了一種罕見的重病。當?shù)蒯t(yī)生束手無策，只好把她送到大城市去，請專家會診治療。

一名有名的醫(yī)生參加了會診。他看到病歷上記載的家庭地址，馬上直奔病房。來到病床前，他一眼就認出了，這個病人就是當年送過滿滿一大杯牛奶給他喝的天使。他回到辦公室，決心竭盡所能回報這個“施以愛心，不圖回報”的姑娘。

經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了，姑娘漸漸康復。這位醫(yī)生要求醫(yī)院把賬單送到他的辦公室，他付清了一切費用，并微笑著簽上自己的名字。

姑娘堅持要知道她應(yīng)支付多少醫(yī)藥費。可是，當賬單送到她手上時，她又不敢看，因為她確信，這筆費用將花去她所有的積蓄，或許，還不夠。最后，她還是鼓起勇氣，顫抖著翻開了這沓厚厚的賬單。末尾的簽字鎖定了她的目光，她不禁輕聲讀了出來：“醫(yī)藥費-----滿滿一大杯牛奶。霍華德·凱利醫(yī)生。”

1.請用文中的詞語或者根據(jù)中心給短文擬個題目： (2分)

2.這是一個真實的 ，盡管它顯得有些巧合。人們之所以傳誦這個 ，是因為它頌揚了

的高尚品德。(2分)

3.“滿滿一大杯牛奶”產(chǎn)生不了多少熱量，可它卻能讓男孩“覺得渾身有勁”，打消了退學的念頭，直至走向成功，你覺得其中的原因是什么?(3分)

4.這個 不長，但處處都有照應(yīng)。你能找出運用了照應(yīng)手法的地方嗎?請你舉出兩處，

并談?wù)勥@種寫法的好處。(6分，每空2分)

①

②

這種寫法的好處：

閱讀二(11分) 一個小村莊的

在一片河坡上，早先有過一個很像樣的小村莊。

村里住著幾十戶人家。家家都有一兩把鋒利的斧頭。誰家想蓋房，誰家想造犁，就拎起斧頭到山坡上去，把樹木一棵棵砍下來。就這樣，山坡上出現(xiàn)了裸露的土地。

一年年，一代代，山坡上的樹木不斷減少，裸露的土地不斷擴大……樹木變成了一間間的房子、各式各樣的工具、應(yīng)有盡有的家具，還有大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了。

不管怎樣，河坡上家家戶戶靠著鋒利的斧頭，日子過得還都不錯。

然而，不知過了多少年，多少代，在一個雨水奇多的八月，大雨沒喘氣兒，一連下了五天五夜，到了第六天黎明，雨才停下來。可是，小村莊卻不知被咆哮的洪水卷向了何處。

什么都沒有了------所有靠斧頭得到的一切，包括那些鋒利的斧頭。

1.聯(lián)系上下文寫出下面詞句的意思(每空1分，共2分)

大雨沒喘氣兒：

大量的樹木隨著屋頂冒出的柴煙消失在天空中了：

2.文中有一組反義詞，請你把它寫在下面。(2分)

( )-------------( )

3.請你找出文中的擬人句和排比句寫下來。(每句2分，共4分)

擬人句：

排比句：

4.文中“然而，不知過了多少年，多少代”這句話去掉行不行?為什么?(3分)

三、習作(30分)

我們生活的世界充滿溫情，父母的關(guān)心、老師的愛護、同學朋友的幫助、陌生人的真誠……當你學會用心觀察和感受時，這一幕幕無不令你念念不忘，甚至刻骨銘心。請以“感動”為題寫一篇作文，要求注意細節(jié) ，表達出真情實感。字數(shù)500個左右。(體裁不限，詩歌除外)