五、操作。(共9分)

1.在每幅圖里涂上顏色，分別表示出它們的。

2.觀察下圖并填表。

把這些圖形按“是否是四邊形”的標(biāo)準(zhǔn)分成兩類，將相應(yīng)的序號(hào)填在表中。

是四邊形

不是四邊形

3.下圖是三(1)班參加兩個(gè)興趣小組的情況，請(qǐng)根據(jù)圖意填空。

三(1)班參加美術(shù)小組的有( )人;既參加美術(shù)小組又參加書法小組的有( )人;參加這兩個(gè)小組的共有( )人。

六、解決問題。(共33分)

優(yōu)優(yōu)小學(xué)一天的郊游

優(yōu)優(yōu)小學(xué)2018年的1月1日 帶領(lǐng)一年級(jí)、二年級(jí)和三年級(jí)的全體學(xué)生去郊游。讓我們隨他們一起出發(fā)吧!

上午：( ： ) 上午：( ： ) 下午：( ： )

(從學(xué)校出發(fā)的時(shí)間) (到達(dá)游樂場(chǎng)的時(shí)間) (從游樂場(chǎng)返回的時(shí)間)

。

2.小丁丁帶領(lǐng)他們小組成員首先來到游樂場(chǎng)坐快速滑行車，游樂場(chǎng)是長(zhǎng)方形的，它的長(zhǎng)是88米，寬是66米。游樂場(chǎng)的周長(zhǎng)是多少米?

3.優(yōu)優(yōu)小學(xué)的師生來到游樂場(chǎng)的智能中心，觀看小黃人分揀快遞的情景。“小黃人”形似掃地機(jī)器人，下方裝有萬向輪，上面放有黃色的托盤，可以放包裹。據(jù)工作人員介紹，一個(gè)小黃人平均每小時(shí)可分揀快遞438件，相當(dāng)于4名快遞員的工作量。

請(qǐng)你從上面的一段話選擇一條有用的信息，解決“一個(gè)小黃人8小時(shí)能分揀多少件快遞?”的問題。

4.從智能中心出來，他們來到了“南極動(dòng)物世界”，這里有各種各樣的動(dòng)物，其中雪海燕24只，海豹6只，企鵝的只數(shù)是雪海燕只數(shù)的。

(1)雪海燕的只數(shù)是海豹只數(shù)的幾倍?

(2)“南極動(dòng)物世界”里的企鵝有多少只?

5.最后，優(yōu)優(yōu)小學(xué)三年級(jí)的全體同學(xué)來到“模擬購(gòu)物園”和老師一起購(gòu)物。

(1)請(qǐng)你估一估：老師準(zhǔn)備900元錢買下列三種產(chǎn)品夠嗎?

(2)老師付給營(yíng)業(yè)員1000元，營(yíng)業(yè)員應(yīng)找給老師多少錢?

6.游玩結(jié)束，小丁丁組長(zhǎng)開始算賬了，他手里既有5元的門票也有2元的門票，合起來總共32元，他手里可能有幾張5元和幾張2元的門票呢?(找出所有答案，并盡可能清楚地寫出你的思考過程，可借助表格來思考喲。)

同學(xué)們一天的郊游結(jié)束了，深深 到數(shù)學(xué)在生活中的運(yùn)用可真廣泛呀!希望同學(xué)們也要學(xué)會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察生活!