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　　學弈

　　弈秋，通國之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人（          ），惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

　　（1）這篇短文選自《_________》。_________是我國古代的思想家、教育家。

　　（2）請將短文中括號內的內容補充完整。

　　（3）給下面加點字選擇正確的讀音。（用"√"在音節下面標出）

　　思援弓繳（jiǎo  zhuó）而射之。

　　為是其智弗若與？（yú   yù）

　　（4）解釋下列句中加點的詞。

　　①使弈秋誨二人弈（         ）

　　②非然也          （         ）

　　③思援弓繳而射之（         ）

　　④為是其智弗若與？（         ）

　　（5）根據下面的意思，在原文中找出相對應的語句抄寫在橫線上。

　　只聽弈秋講課。___________________________________________________

　　（6）通過學弈這件小事，作者的意圖是想說明一個什么道理？

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