三、重點、難點、疑點及解決辦法

　　（一）重點

　　1、理解課文中含義深刻的語句。

　　2、了解課文中論述的各個層次與“全心全意為人民服務(wù)‘這個中心論點之間的關(guān)系。

　　（二）難點

　　理解復(fù)雜句子之間的關(guān)系。

　　（三）解決辦法

　　對于比較復(fù)雜的句子，可讓學(xué)生畫出關(guān)聯(lián)詞語，反復(fù)讀，然后依據(jù)表達的意思逐層加以分析，從而理解句子之間的關(guān)系。

　　四、師生互動活動設(shè)計

　　首先放手讓學(xué)生自學(xué)課文，把握文章的中心--為人民服務(wù)；然后通過自學(xué)、合作探究相結(jié)合的方法，引導(dǎo)學(xué)生弄清全文圍繞”為人民服務(wù)“講了哪幾方面的意思；最后，通過對課文重點詞句的理解，深刻領(lǐng)會文中所講的道理。

　　第一課時

　　一、揭示課題

　　1、簡介張思德。

　　（可讓學(xué)生結(jié)合課前預(yù)習(xí)先說一說對張思德的了解，教師適當作一下補充。）

　　懷念張思德

　　巴山蜀水多英雄，思德本是苦寒衣。

　　革命事業(yè)無貴賤，伐薪燒炭一心紅。

　　雖言安邦賴股肱，平凡崗位亦建功。

　　石峽峪里埋忠骨，領(lǐng)袖名篇傳域中。