人教新課標版六年級下冊《己亥雜詩》語文教案

　　【教材分析】

　　本課選自人教版六年級語文下冊古詩詞背誦，在教材的最后一組--“綜合性學習”后面，安排了10首古詩詞背誦，包括7首古詩和3首詞。旨在學生利用自己的語文能力獨立學習，充分利用每首詩詞下面的注釋了解意思，重點放在讀讀背背上。

　　【學情分析】

　　六年級的學生已經學習了一定數量的古詩詞，掌握了一些了解古詩詞大意的基本方法。我校孩子大部分是農民工子弟，平時古詩詞的閱讀量較少，因此有必要引導學生多背誦一些古詩詞。

　　【設計理念】

　　2011版語文課程標準指出：第三學段誦讀優秀詩文，注意通過語調、韻律、節奏等體味作品的內容和情感。背誦優秀詩文60篇。本課的編寫依據以上理念， 旨在讓學生多積累一些古詩詞，受到中國優秀文化的熏陶感染。

　　【教學目標】

　　1.能正確流利有感情地朗讀古詩。

　　2.聯系背景資料，在讀悟中感受詩人的愛國情懷，激發愛國之情。

　　3.通過自主、比較、探究等學習方式，了解古詩中比喻的表達方法。

　　【教學重點】

　　感受詩人愛國情懷，激發愛國之情。

　　【教學難點】

　　理解“風雷”的含義以及了解古詩中比喻的表達方法。

　　【教學準備】

　　課件等

　　【教學課時】

　　一課時