師出示書本上一一列舉這種方法。

　　交流如何檢驗(yàn)。

　　檢驗(yàn)方法多樣，但無(wú)論用什么方法檢驗(yàn)，都要抓住不變量展開思考，即水位每小時(shí)下降6厘米。

　　師重點(diǎn)關(guān)注后進(jìn)生做題情況。

　　5.出示例2第2個(gè)問(wèn)題讓學(xué)生獨(dú)立解答，并試著對(duì)解題結(jié)果進(jìn)行檢驗(yàn)。 集體交流。

　　怎樣解答的？你是怎樣想的？

　　你對(duì)解題結(jié)果又是怎樣檢驗(yàn)的？

　　6.比較內(nèi)化

　　對(duì)例2的兩題比較異同點(diǎn)。

　　比一比這兩題條件和問(wèn)題有什么不同和相同的地方?解法上又有什么相同和不同的地方？

　　師：雖條件和問(wèn)題不同，解決問(wèn)題的方法也不完全相同，但分析數(shù)量關(guān)時(shí)，都要抓住水位每小時(shí)下降的速度不變?nèi)ハ耄�所以都先求出每小時(shí)水位下降多少厘米。

　　7.回顧反思。

　　回憶剛才解決的兩題，說(shuō)說(shuō)有什么體會(huì)？

　　從解題的步驟及解題的方法說(shuō)體會(huì)。

　　三、練習(xí)

　　【基本練習(xí)】

　　第60頁(yè)練一練第1題。

　　根據(jù)要求獨(dú)立解答。

　　交流：解決這兩題，各應(yīng)先算什么？你是怎樣想的？你又是怎樣檢驗(yàn)的？ 強(qiáng)調(diào)：每本筆記本的單價(jià)相同是解決問(wèn)題的必要條件。

　　【比較練習(xí)】

　　第60頁(yè)練一練第2題。

　　獨(dú)立解答，并比較這兩題解法上有什么相同和不同的地方？

　　重點(diǎn)交流：

　　（1）從圖中你獲得了什么信息？

　　相同點(diǎn)：第一步都必須先求出每本字典厚多少毫米，都用除法算.

　　不同點(diǎn)：第1小題是求總數(shù)所以第二步用乘法算，第2小題是求數(shù)量所以第2步用除法算。

　　【綜合練習(xí)】

　　第61頁(yè)第5、6題。

　　交流：每題的哪個(gè)量是不變的？你是怎樣分析數(shù)量關(guān)系的，怎樣列式解答的？可以怎樣檢驗(yàn)？

　　第5題：你是選擇哪組數(shù)據(jù)求每分鐘生產(chǎn)產(chǎn)品的個(gè)數(shù)，其它組行嗎？為什么？

　　四、課作。

　　完成《補(bǔ)充習(xí)題》第50頁(yè)第 1 題，第51頁(yè)第3、4題。
 

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