部編版二年級(jí)上冊(cè)《我是什么》第二課時(shí)語文教案

　　【教學(xué)內(nèi)容】

　　《我是什么》是一篇科學(xué)短文，采用擬人化的手法生動(dòng)形象地介紹了自然界水的不同形態(tài)和人類的利弊關(guān)系，內(nèi)容淺顯易懂。課文語言活潑，表達(dá)有特點(diǎn)，是二年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)語言的一個(gè)很好范例。但同時(shí)課文中也有一些詞語和句子可能與平時(shí)生活有一點(diǎn)距離，孩子們理解時(shí)會(huì)有一定的困難。

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.認(rèn)識(shí)11個(gè)生字，會(huì)寫8個(gè)生字。

　　2.正確、流利地朗讀課文。知道云、雨、冰雹、雪等自然現(xiàn)象都是水的變化形成 。

　　3.理解課文內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生探索自然，探索科學(xué)的興趣。

　　【教學(xué)重難點(diǎn)】

　　重點(diǎn)：通過各種方法理解課文內(nèi)容。

　　難點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用“擬人”的方法進(jìn)行仿寫。

　　【設(shè)計(jì)思想】

　　這篇科學(xué)短文生動(dòng)有趣，以第一人稱猜一猜的寫法很能引起學(xué)生的興趣，讓學(xué)生們非常樂意去讀，本節(jié)課的亮點(diǎn)是打破傳統(tǒng)教法，充分利用平板和學(xué)生互動(dòng)，利用智慧課堂采用“讀一讀”“圈一圈”“寫一寫”“拍一拍”“說一說”多種學(xué)生參與其中的方式，通過VR眼鏡營(yíng)造情景再現(xiàn)，讓學(xué)生在閱讀和直觀立體感受中，引導(dǎo)學(xué)生正確流利朗讀課文，理解課文內(nèi)容，體會(huì)語言文字的精妙，在聽和說的訓(xùn)練中，延伸教學(xué)的廣度和寬度。水到渠成達(dá)到教學(xué)目的，呈現(xiàn)出不一樣的科學(xué)世界。

　　【教學(xué)準(zhǔn)備】

　　智慧教室   VR眼鏡   學(xué)生平板及學(xué)生活動(dòng)素材