3.幫助學生認識“縈、縷、陜、馨、鑿、遨”7 個生字；掌握“縈繞、徐徐上升、縷、錦繡、馨香、遨游”等詞語。

　　4.對有條件的學生可以指導他們讀后練寫，用書信的方式寫出讀后感。

　　【重難點分析】

　　把握課文主要內(nèi)容，體會文章所表達出的邊防戰(zhàn)士對祖國的忠誠之情。

　　【教學時間】

　　一課時

　　【教學過程】

　　一、談話導入，激發(fā)興趣

　　（一）生活中，有各種對話--兒子與母親的對話，學生與老師的對話，將軍與士兵的對話，士兵與士兵的對話……可是，你聽過這樣的對話嗎？

　　（板書：太陽與士兵）

　　（二）看到課題，你想知道什么？

　　（三）請大家注意本課的副標題（板書：--采自中國“東方第一哨”的時空信息），讀課后“學習鏈接”，了解“東方第一哨”的地理位置，解決質(zhì)疑的部分問題。