《表里的生物》說課稿

　　新圩小學六（3）班     廖燕芳

　　一、說教材

　　1、教材分析 .

　　《表里的生物》一文，敘述了作者小時候一段幼稚可笑的經(jīng)歷。他認為“凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物”，聽到父親的懷表發(fā)出清脆的聲音，就認為里面也是一定有一個小生物。這使他充滿了好奇，可是父親不許他動，這又使他的心很痛苦。一次父親打開表蓋讓他看，并說這擺來擺去的小東西是蝎子尾巴，他信以為真，見人就說父親有一個小蝎子在表里。文章敘述質(zhì)樸，就像與人傾心交談自己童年的一件難忘的趣事，所以教師授課時盡量營造這種親切的氛圍，讓學生津津有味地學，興致勃勃地說。

　　2、教學目標 .

　　1.有感情的朗讀課文，讀懂課文內(nèi)容。

　　2.引導學生抓住課文中對人物對話和心理活動的描寫，體會課文表達的意思，激發(fā)學生從小培養(yǎng)自己的求知欲和探索精神。