滬教版四年級上冊《正推》數學教案

　　教學準備

　　1.   教學目標

　　1、能按要求根據已知條件求未知量，并能正確列綜合算式進行計算。

　　2、培養初步的分析能力，能理解題意，正確解題。

　　3、體會用樹狀算圖理清數量關系的樂趣。

　　2.   教學重點/難點

　　能按要求根據已知條件求未知量，并能正確列綜合算式進行計算。

　　找到數與數之間的關系，理解正推的思想方法。

　　3.   教學用具

　　教學課件

　　4.   標簽

　　教學過程

　　一、課題引入：

　　出示兩個大小一致的 正方體。（如圖所示）

　　1、師：這是什么圖形？兩個正方體中都有一個通道。如果將數球7放入第一個通道中，數球7再從連一個出口出來時，它會顯示幾呢？如果放入第二個通道，結果又會是怎樣的呢？（讓學生猜測）

　　2、介紹：這是一個正方體魔盒，球一旦進入通道，就會發生變化，發生怎樣的變化呢？讓我們一起來研究正方體魔盒的秘密。

　　二、探索新知：

　　（一）研究正推方法：

　　1、出示一個正方體紙盒：

　　2、提問：

　　（1）師：這個魔盒你能看懂嗎？

　　（2）師：如果數球7，放入通道中，出口時，數球是幾？說一說你們的想法。（學生根據圖回答）

　　板書：（1）7+5=12      12÷6=2

　　（2）（7+5）÷6=2

　　師：這里為什么要添加 圓括號，不添加可以嗎？