新學(xué)期馬上開(kāi)始，相信每個(gè)爸爸媽媽都希望看到孩子的成長(zhǎng)和進(jìn)步。你以為開(kāi)學(xué)只是孩子的事兒?jiǎn)幔靠刹皇沁@樣哦。父母制定科學(xué)的、實(shí)際的學(xué)期計(jì)劃，加上孩子認(rèn)真的執(zhí)行才能事半功倍。

　　那么如何為自己的孩子量身定制一個(gè)完善的新學(xué)期計(jì)劃呢？

　　”

　　1.計(jì)劃要盡量全面

　　在為孩子做計(jì)劃的時(shí)候，一定要對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和生活做出全面、合理的安排。這個(gè)計(jì)劃至少應(yīng)該包括孩子學(xué)習(xí)時(shí)間、鍛煉時(shí)間、睡眠時(shí)間及娛樂(lè)活動(dòng)時(shí)間等。這樣，才能實(shí)現(xiàn)“玩+學(xué)”的完美結(jié)合。

　　2.安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間和自由學(xué)習(xí)時(shí)間

　　學(xué)習(xí)時(shí)間可以分為兩部分設(shè)置：一是固定學(xué)習(xí)時(shí)間，主要用來(lái)完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，消化當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)。二是自由學(xué)習(xí)時(shí)間，是指可以用來(lái)補(bǔ)課或預(yù)習(xí)新的課程內(nèi)容。

　　這種劃分，會(huì)更好幫助孩子后期的學(xué)習(xí)。等孩子適應(yīng)這種學(xué)習(xí)時(shí)間劃分，應(yīng)該是常規(guī)時(shí)間逐漸減少，自由時(shí)間逐漸增加的情況。

　　凡是體會(huì)到因?yàn)樽プ×俗杂蓪W(xué)習(xí)時(shí)間而給學(xué)習(xí)的全局帶來(lái)好處的孩子，就會(huì)努力去提高常規(guī)學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，以便增加自由學(xué)習(xí)時(shí)間，使學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)越來(lái)越大。

　　3.長(zhǎng)計(jì)劃和短安排，長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)應(yīng)有個(gè)大計(jì)劃

　　由于實(shí)際的學(xué)習(xí)生活往往無(wú)法預(yù)測(cè)，所以，長(zhǎng)計(jì)劃不可能太具體，不可能把每天干什么都列出來(lái)。

　　但是，在學(xué)習(xí)上計(jì)劃要解決哪些問(wèn)題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)。應(yīng)把一個(gè)在短期內(nèi)無(wú)法完成的學(xué)習(xí)任務(wù)分到每周、每天去。這樣，在每天學(xué)習(xí)時(shí)，就會(huì)明白今天的學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí)全局中的地位。

　　有了具體的短安排計(jì)劃，長(zhǎng)計(jì)劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)；有了長(zhǎng)計(jì)劃，就可以在完成具體學(xué)習(xí)任務(wù)時(shí)具有明確的學(xué)習(xí)目的。

　　4.從實(shí)際出發(fā)來(lái)制訂計(jì)劃,不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際情況

　　指以下幾方面：1.孩子知識(shí)和能力；2.每個(gè)階段的學(xué)習(xí)時(shí)間；3.學(xué)習(xí)上的缺欠和漏洞；4.老師教學(xué)的實(shí)際進(jìn)度。

　　從實(shí)際出發(fā)還要注意的一點(diǎn)是不要平均使用力量，要抓住重點(diǎn)。

　　5.計(jì)劃要留有余地，計(jì)劃終歸不是現(xiàn)實(shí)

　　把計(jì)劃完成現(xiàn)實(shí)，還要經(jīng)過(guò)一段很長(zhǎng)的努力過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中自己的思想會(huì)發(fā)生變化，學(xué)習(xí)的各種條件也會(huì)發(fā)生變化，計(jì)劃訂得再實(shí)際，也不免出現(xiàn)估計(jì)不到的情況。所以，為了保證計(jì)劃的實(shí)現(xiàn)，訂計(jì)劃時(shí)就不要太滿、太死、太緊，要留出機(jī)動(dòng)時(shí)間。

　　6.提高實(shí)踐利用率

　　時(shí)間的利用率早晨和晚上，或者說(shuō)一天學(xué)習(xí)的開(kāi)頭和結(jié)尾部分的時(shí)間，可以安排著重看記憶的科目，如外語(yǔ)等；當(dāng)心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間又比較長(zhǎng)，這時(shí)候可安排比較枯燥，或孩子又不太喜歡的科目；零星的時(shí)間，注意力不容易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題或去學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科。

　　除此以外，還要注意學(xué)習(xí)時(shí)間和體育活動(dòng)要交替安排，文科和理科要交替安排，相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí)，等等。這樣安排，在同樣多的時(shí)間內(nèi)，由于安排了合適的內(nèi)容，就會(huì)收到較好的效果。

　　7.注重效果

　　計(jì)劃執(zhí)行到一個(gè)階段之后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何，如效果不好，應(yīng)找到原因，及時(shí)調(diào)整。

　　主要檢查以下這些內(nèi)容：計(jì)劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否已經(jīng)完成？孩子是否基本按計(jì)劃實(shí)施？學(xué)習(xí)效果如何？沒(méi)有完成計(jì)劃的原因？通過(guò)檢查，立即采取相應(yīng)的措施，及時(shí)改變計(jì)劃中的不合理部分。

　　相信各位爸媽和孩子協(xié)同制作出合理的新學(xué)期計(jì)劃，孩子定會(huì)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且取得更好的進(jìn)步和成長(zhǎng)。