8．討論：解方程需要注意什么？讓學生自主說一說，再匯報。

　　小結：根據等式的性質來解方程，解方程時要先寫”解“，等號要對齊，解出結果后要檢驗。

　　三、鞏固拓展

　　1．完成教材第67頁”做一做“第1、2題。

　　2．完成教材第68頁”做一做“第1、2題。學生自主計算解答，并集體訂正答案。

　　3教材第70～71頁練習十五第1、2、7題。

　　四、課堂小結。師：這節課你學會了什么知識？有哪些收獲？

　　引導總結：

　　1．解方程時是根據等式的性質來解。

　　2．使方程左右兩邊相等的未知數的值，叫做方程的解。

　　3．求方程解的過程叫做解方程。