三、應用規律。

　　1、閱讀課本107頁的例2，結合情境圖理解題意。

　　小路的兩端是什么？這種情況下還需不需要栽樹呢？棵樹與間隔數有什么關系？兩旁都不栽要先算什么？

　　引導：請同學們先在紙上用線段圖畫一畫你的種法．再在小組中交流、討論。

　　2、（出示線段圖）問題分析：

　　兩端都栽：

　　兩端不栽：

　　3、討論比較例1和例2的不同。

　　例1是兩端都(       )，所以棵數比間隔數(       )

　　例2是兩端都(       )，所以棵數比間隔數(       )

　　4、發現規律。

　　（1）說今天的發現。

　　如果要在兩個物體之間種樹，那么

　　棵數＝間隔數－1  （單邊）