（2）學生交流，師點撥：（課件出示：故宮博物院的圖片加文字介紹。）

　�。�3）小組合作：畫出故宮參觀的路線圖，并討論、交流。推薦優秀小組用投影儀，展示解說，其他小組可以相繼補充。

　　師點撥，學生總結：天安門、端門、午門、漢白玉石橋、太和門、三大殿（太和殿--中和殿--保和殿）、小廣場、后三宮（乾清宮--交泰殿--坤寧宮）、御花園、順貞門、神武門。

　　2. 快速閱讀材料一，思考：故宮博物院的總體特點是什么？課文按什么順序進行說明的？運用了哪些說明方法？

　　師引導學生交流：

　�。�1）故宮博物院的總體特點：宏大壯麗，建筑精美，布局統一。

　�。�2）說明順序：空間順序（由南到北、由外到內）。

　�。�3）說明方法：

　　①列數字：紫禁城的城墻十多米高，有四座城門。 宮城呈長方形，占地七十二萬平方米，有大小宮殿七十多座、房屋九千多間。城墻外是五十多米寬的護城河……

　�、诖虮确剑鹤哌M午門，是一個寬廣的庭院，彎彎的金水河像一條玉帶橫貫東西。