人教版（新起點）二年級英語上冊教案設計Unit 5《In the Park（第3課時）》

　　【內容來源】人民教育出版社（一起點）二年級上冊Unit5 In the Park

　　【課    時】第3課時

　　一、教學目標

　　1. 能夠初步在恰當的情境中，綜合運用本單元以及前面單元所學詞匯和功能句。

　　2. 能夠借助已學過的單詞及相應的圖片感知字母q， r， s， t， u在單詞詞首時常見的發(fā)音，并嘗試借助圖片和首字母提示整體識別單詞。

　　二、教學建議

　　A. Look and say.

　　1. 熱身、復習

　　(1) 讓學生跟錄音說唱第一課歌謠，復習本單元詞匯。

　　(2) 通過詞匯歸類活動復習A項活動所涉及到的詞匯，如教師說：ruler，學生說出自己知道的其他表示文具的詞匯。可以用同樣的方法復習表示水果和公園景物的詞匯。

　　2. 借助錄音，情境拓展、操練語言

　　(1) 教師請學生仔細觀察A項的三幅情景圖，教師可以提幾個問題：What can you see in Picture 1/2/3？ Where is ... ？ What‘s in the ...？ 讓學生通過觀察嘗試回答這些問題。

　　(2) 播放錄音，引導學生關注圖片中人物的語言。