人教版（新起點）六年級英語上冊教案設計Unit 3 《Animals World（Let's Spell）》

　　【內容來源】人民教育出版社（一起點）六年級上冊Unit3 Animals World

　　【課    時】Let’s Spell

　　一、教學目標

　　1. 能夠借助熟悉的舊單詞和圖片感知字母組合oi和oy在單詞中的發音規律，并能利用這些規律拼讀出含有這兩組字母組合的其他單詞。

　　2. 嘗試運用上述規律拼讀、識記和書寫單詞。

　　二、教學建議

　　A. Listen， point and repeat.

　　1. 學生復習之前學習過的字母組合的發音，并拼讀部分由其組成的單詞。

　　(1) 教師可帶領學生復習前幾個單元相關的語音小韻文。

　　Tip：此步驟只在課堂教學時間寬裕的情況下才進行，如果時間有限，教師可直接進入以下步驟。

　　(2) 教師重點出示上一個單元語音板塊涉及的兩個字母組合，即：ear， air，帶領學生進行復習�？梢圆扇∪缦路绞�。

　�、俳處煶鍪編捉M含有ear， air的單詞卡片，讓學生快速讀一讀。

　�、谧寣W生根據發音規則，兩人結對，在練習紙上對教師剛才出示的單詞進行分類。

　　Tip：此處教師應提醒學生，要特別注意ear有三種發音，而且這些發音極容易混淆。

　　③同伴或全班訂正單詞分類的答案。

　�、軐W生齊聲有韻律地朗讀語音韻文，再次復習鞏固字母組合ear和air的發音。

　　2. 教師逐一出示本課A項圖片，引導學生說出圖片所對應的單詞，同時教師呈現該單詞，讓學生認讀。

　　3. 教師播放錄音，學生根據聽到的單詞指一指相應的圖片。

　　4. 教師再次播放錄音，學生模仿跟讀。