4．用豎式計(jì)算。

　　7．08×6　　　　　　9.35×8

　　設(shè)計(jì)意圖：通過多種形式的練習(xí)，既鞏固了小數(shù)乘整數(shù)的知識(shí)，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)好數(shù)學(xué)可以解決生活中的許多問題。在學(xué)生靈活應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題的過程中，讓不同層次的學(xué)生從中體會(huì)到成功的快樂。

　　⊙全課總結(jié)

　　今天學(xué)習(xí)了什么？你有什么收獲呢？

　　⊙布置作業(yè)

　　教材3頁“做一做”2、3題。

　　板書設(shè)計(jì)

　　小數(shù)乘整數(shù)

　　例1　3.5×3＝10.5(元)　           例2　0.72×5＝3.6

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