2.以小組為單位合作研究：

　　要求：

　　(1)先自己試著讀讀這樣含有三級的數，再在小組內互相讀讀。

　　(2)和小組內的同學交流一下，你是怎樣讀這些數的？試著說說讀數方法是什么？

　　3.全班反饋：

　　(1)讓學生以小組為單位到前邊來讀數。

　　(2)在學生讀的基礎上，讓學生說說讀億以上的數的方法是什么？

　　方法：(學生可能說得不完整，教師可幫助學生整理補充。實際是把億以內數的方法遷移到這。)

　�、購母呶蛔x起，一級一級往下讀。

　�、谧x億級或萬級的數，先按照個級的讀法讀，再在后面加上一個“億”字或“萬”字。

　�、蹟抵虚g有一個0或連續有幾個0，都只讀一個零；每級末尾的零都不讀。

　　4.說讀法時，重點處理0的讀法：(如果剛才學生說到的數中有0的可以指著讓學生讀讀。)

　　(不管學生說到0的問題沒有，都要著重處理0的讀法。在讀數時，0最難讀，數中間連續有幾個0都只讀一個。每級末尾的0都不讀。(教師可以有針對性地出示幾個練習強化0的讀法)例如：