2、再讀第6段，找找作者對(duì)丁香結(jié)的感悟與古人的不同之處。

　　（1）此處的丁香結(jié)指的是什么？

　　人生不如意的事情。

　　（2）作者應(yīng)對(duì)的態(tài)度是怎么樣的？可以從哪句話看出？

　　預(yù)設(shè)：從“結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不是太平淡無(wú)味了么？”這句話中可以看出積極樂觀面對(duì)人生中的困難與挫折。

　　（3）補(bǔ)充作者的生平，感受作者的樂觀。

　　這篇文章作者宗璞寫于一九八五年的清明節(jié)，在三年前作者的弟弟去世，在八五年作者父親患重病失明，同時(shí)自己也患上了眼中的眼疾。在這樣的情況下作者雖然有愁苦，但她仍然積極面對(duì)這些挫折，從中可以感受到作者曠達(dá)的心胸。

　　五、課堂小結(jié)

　　1、從題目入手，再到賞花--悟花的過(guò)程梳理文章結(jié)構(gòu)。

　　2、總結(jié)丁香結(jié)中寄寓的作者的生活感受與志趣。

　　六、布置作業(yè)

　　完成學(xué)案一習(xí)題

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