統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元《語(yǔ)文園地一》教案（六）

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1．積累本單元所學(xué)的有新鮮感的詞語(yǔ)和句子，并正確地摘抄。

　　2．學(xué)習(xí)描寫人的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)的成語(yǔ)，并學(xué)會(huì)正確地書寫。

　　3．學(xué)會(huì)有感情地朗讀句子，把握停頓節(jié)奏和重音。

　　4．給興趣小組取個(gè)響亮的名字。

　　5．背誦古詩(shī)《所見》，感受古詩(shī)的美好。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：

　　1.積累有新鮮感的詞語(yǔ)和句子。

　　2．積累描寫人的成語(yǔ)。

　　3．背誦古詩(shī)《所見》，感受古詩(shī)的美好，感受詩(shī)中的美景和情感。

　　難點(diǎn)：

　　1.學(xué)會(huì)有感情地朗讀句子， 把握停頓節(jié)奏和重音。

　　2．給興趣小組取個(gè)響亮的名字。

　　教學(xué)課時(shí)

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第1課時(shí)

　　一、學(xué)習(xí)“交流平臺(tái)”。

　　過渡語(yǔ)：我們?cè)趯W(xué)習(xí)一篇課文時(shí)，經(jīng)常會(huì)遇到生字、生詞，還有一些很有新鮮感的詞語(yǔ)和句子，我們可以多讀幾遍，然后摘抄到筆記本上。

　　1．學(xué)生自由朗讀書上的兩個(gè)句子。

　　2．小組內(nèi)互相讀、正音，交流自己喜歡的其他有新鮮感的詞語(yǔ)和句子。

　　3．指名有感情地朗讀書上的句子。

　　4．抄寫詞語(yǔ)、句子。