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• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——《別餓壞了那匹馬》教學設計五
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• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——《別餓壞了那匹馬》教學設計一
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——從《窮人》一課談起
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——問出一片新天地——《窮人》教學新探
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——享受思考的快樂——《窮人》教學反思六
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——利用標點補空白：培養思維的求異性——《窮人》教學札記
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——教學《窮人》后的反思五
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——《窮人》教學反思四
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• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——《窮人》導學
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——我對《窮人》教學的幾點設想
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——《窮人》教學反思二
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——從無“窮”字入手----《窮人》教學有感
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——《窮人》教學反思一
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——給語文課“松綁”——兼評《窮人》一課的教學
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——生眼看課堂——《窮人》
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——《窮人》教學設計十五
• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——《窮人》教學設計十六
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• 2009-11-06·六年級語文上冊教案——《口語交際·習作二》教學設計