教材分析：

　　本單元的語言功能是運(yùn)用動詞的過去式談?wù)撀糜我娐劇Ｄ苡肳hen did you go to…? Did you go with…? How long did you stay? 做出自由的問答。

　　學(xué)情分析：

　　本課的教學(xué)對象是五年級學(xué)生。四年級他們對過去時態(tài)的學(xué)習(xí)已有了一定的基礎(chǔ)，能夠正確地運(yùn)用“Where did you go?”“Did you go to …?”等句型來進(jìn)行問答交流。但是，真正能開口把自己的經(jīng)歷大膽表達(dá)出來的孩子并不多，他們的問答僅僅局限于課本中剛學(xué)的幾個句子，不能把以前學(xué)過的知識整合運(yùn)用。因此，在本課教學(xué)中，我的重要任務(wù)就是通過設(shè)計貼近現(xiàn)實(shí)情境的連環(huán)性的活動，讓學(xué)生充分聯(lián)系已學(xué)知識 ，把潛藏在大腦中的詞、句挖掘出來，與現(xiàn)有的新句型相聯(lián)系，從而生成新的知識儲存，并用流利的語言表達(dá)出來。

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　（一）知識目標(biāo)

　　1．能聽懂、會說并認(rèn)讀單詞： photo, stay, week, parents

　　2．能聽懂、會說并認(rèn)讀下列句子：When did you go to…? We went there …. Did you go with …? Yes, I did. / No, I didn’t.

　　（二）能力目標(biāo)

　　在情景中運(yùn)用When did you go to…? We went there …. Did you go with …? Yes, I did. / No, I didn’t. 來談?wù)撀糜谓?jīng)歷。

　　（三）情感目標(biāo)

　　1、開拓學(xué)生視野，增長人文地理知識，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國大好河山的情感。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的家庭情感意識，旅行的再遠(yuǎn)，家才是最溫暖的港灣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、認(rèn)讀單詞photo, stay, week, parent

　　2、認(rèn)讀和運(yùn)用句子: When did you go to …? We went there last year. Did you go with your mother and father? Yes, I did. / No, I didn’t.

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　在情景中熟練運(yùn)用所學(xué)重點(diǎn)句型來談?wù)撟约汉退�人的旅游�?jīng)歷。

　　教學(xué)策略與方法：

　　在本課的教學(xué)中，將以學(xué)生為主體，以活動為載體，以語言的運(yùn)用為目標(biāo)。靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生在參與、體驗(yàn)，合作與交流中，主動獲取知識，提高語言運(yùn)用能力。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　多媒體課件、點(diǎn)讀筆、照片等。

　　教學(xué)過程：

　　step1、Greetings

　　（做free talk. How are you? Do you like holiday? …）

　　step2、warm up

　　Ok, boys and girls , let’s sing a song. What did you do?...

　　(設(shè)計意圖：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓課堂氛圍輕松愉悅，同時本節(jié)課重點(diǎn)操練句型得以呈現(xiàn)。)

　　T: look at this photo .學(xué)習(xí)photo.并板書。

　　This is Beijing. I went there last year.

　　Do you know where is Beijing?(出示中國地圖)

　　S：引導(dǎo)學(xué)生回答：It’s in the north of China.

　　T: Did you go there before?

　　S: No, I didn’t.

　　T:Where did you go before? （詢問一個學(xué)生）

　　S: I went …

　　T：when did you go there ?

　　S: I went there …

　　T: Did you go there with your mother and father?

　　S: yes\ no ….

　　T: （出示新疆地圖）This is xinjiang . where is it?

　　S: It’s in the west of china .

　　T: Did you go there before ?