北師大版六年級(jí)下冊(cè)《白鶴梁的沉浮》語文教案

　　

　　【教學(xué)目的】

　　1、知識(shí)與能力目標(biāo)：

　　1）理清文章脈絡(luò)，體會(huì)作者對(duì)心理、神態(tài)、語言等 描寫方法的運(yùn)用，重點(diǎn)理解、感受保護(hù)白鶴梁的相關(guān)具體方案并進(jìn)行分析比較。

　　2）通過閱讀文章，培養(yǎng)學(xué)生快速準(zhǔn) 確地提取信息的能力，鍛煉學(xué)生概括總結(jié)段意的能力。提高學(xué)生分析問題和理解問題的能力。

　　2、過程與方法目標(biāo) ：

　　1）通過自讀自悟、合作學(xué)習(xí)等形式，領(lǐng)悟課文內(nèi)容；

　　2）借助多媒體課件激發(fā) 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，幫助學(xué)生感受白鶴梁景觀的美麗。

　　3、情感態(tài)度與價(jià) 值觀目標(biāo)：

　　1）感受我國科技工作者為保護(hù)國家文物所付出的巨大心血和智慧，感悟他們強(qiáng)烈的責(zé)任心以及對(duì)事業(yè)不懈追求的高尚精神境界。

　　2）感受白鶴梁景觀重要文物價(jià)值，體會(huì)中華文化的博大和歷史的悠久，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國，自覺保護(hù)文物的情感。

　　【教學(xué)重點(diǎn)】

　　1、培養(yǎng)準(zhǔn)確快 速瀏覽和提取信息的能力。

　　2、感受我國科技工作者為保護(hù)國家文物所付出的巨大心血和智慧，增強(qiáng)學(xué)生保護(hù)文物的意識(shí)。

　　【教學(xué)難點(diǎn)】理解課題的深刻含義，體會(huì)科學(xué)工作者的強(qiáng)烈的責(zé)任 感。

　　【課前準(zhǔn)備】查找白鶴梁的資料。