2. 觀察：這幾個(gè)算式有什么特點(diǎn)?然后計(jì)算。

93÷20= 322÷40= 369÷70=

二、專項(xiàng)訓(xùn)練

1.填一填。

(1)被除數(shù)乘10后，要使商不變，除數(shù)應(yīng)( )。

(2)在□÷36=20......☆中，☆最大是( )，這時(shí)□里的數(shù)是( )。

2.判斷。

(1)兩位數(shù)除三位數(shù)，商一定是兩位數(shù)。( )

(2)782÷20=38......22。 ( )

(3)兩數(shù)相除商6，如果被除數(shù)和除數(shù)同時(shí)除以3，商是2。( )

3.筆算。

244÷81= 762÷32= 432÷48=

三、課堂達(dá)標(biāo)

1.口算。

490÷70= 34×20= 240÷12= 91÷3=

560÷80= 36×30= 450÷50= 78÷6=

2.列式計(jì)算。

(1)把945平均分成45份，每一份是多少?

(2)840里面有多少個(gè)16?

3.解決問(wèn)題。

現(xiàn)有240本書(shū)，每包捆60本，需要捆多少包?

四、課外拓展

兩數(shù)相除，如果被除數(shù)擴(kuò)大4倍，除數(shù)同時(shí)擴(kuò)大4倍，商怎樣變化?如果被除數(shù)擴(kuò)大3倍，除數(shù)縮小3倍，商又將怎樣變化?

4.7.1 條形統(tǒng)計(jì)圖(一)

班級(jí) 姓名

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.初步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖(1格表示2個(gè)單位)。

2.學(xué)會(huì)能根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)提出并能回答簡(jiǎn)單的問(wèn)題。

【學(xué)習(xí)過(guò)程】

一、知識(shí)鋪墊

根據(jù)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)回答問(wèn)題。

顏色 紅花 黃花 藍(lán)花 粉花

盆數(shù) 8 7 5 6

(1)( )色的花最多，( )色的花最少。

(2)紅花比藍(lán)花多( )盆。

二、自主探究

1.北京市2012年8月的天氣情況。

2..結(jié)合課本第94頁(yè)，用自己的方式記錄2012年8月的天氣情況。

3.交流自己的記錄方式，歸納各種記錄方式各有什么特點(diǎn)?

三、課堂達(dá)標(biāo)

1.

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制條形圖。

顏色 紅花 黃花 藍(lán)花 粉花

盆數(shù) 8 7 5 6

盆數(shù)

0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

(2)說(shuō)一說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了哪些信息?